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綺麗に書ける時もあるのに…どうして字が汚いの？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-03-09 09:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）切り替えができない
第２週）字を書くのが苦手
第３週）集中できない
第４週）朝の支度が遅い
バックナンバーはこちら
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・字が汚くて
　連絡帳やノートが読めない

・何が書いてあるのか分からず
　テストではバツになってしまう


「綺麗に書きなさい！」
「もっと丁寧に書いて！」
と何度言っても
よくならない…


丁寧に書ける時もあるのに
どうしてできないの！？


とお悩みのママへ


今週のセルフラーニング通信では
字を書くのが苦手というテーマで
お届けしますね。

先日受講生さんが
こんな報告をしてくれました。

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前回の
レクチャーを受けてから

どうして小３の娘は
こんなに漢字練習や
字を書くことを嫌がるんだろう？
と観察しながら対応していきました。

すると、
娘は本当に書くことが
できないわけではなくて、

やり直しをさせられたり、
間違えることが嫌だから

書くのをやめて
しまっているんだ！
と言うことがわかりました。

森先生に教えてもらったように
コミュニケーションを
整えていったら


宿題中の癇癪も激減して、
すごく楽になりました！

ーーーーーーーーーーーー

素晴らしいです＞＜

実は学習のつまずきというのは

視覚認知の弱さ、不注意傾向、
協調運動の苦手など
複数の特性が関係していること
が多いんです。

だから
「字を書くのが苦手」
というつまづき１つ見ても

・視覚認知が弱くて
　うまく形をとらえられないタイプ

・短期記憶が苦手で
　見本通りに書くのが苦手なタイプ

・単純な作業を正確に
　行うことが苦手なタイプ

・不器用で鉛筆が
　うまく動かせないタイプ

・完璧主義でアウトプットすることに
　ブレーキをかけるタイプ

などなど・・・
色々なケースがあるんですね。

ここを見分けるためには
まずはお子さんの様子を
よーく観察することが
最初のステップです。

お手本通りに書くのに
苦労しているのかな？

筆圧はどうかな？

繰り返し書くのが苦手なのかな？

間違いを指摘されるのが嫌なのかな？

などなど
お子さんがどこでつまづいているのか？
をまずは探してみてくださいね^ ^


では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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