隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

急かさずに”切り替えができない”を解消するコツ【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-03-04 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）切り替えができない
第２週）字を書くのが苦手
第３週）集中できない
第４週）朝の支度が遅い
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ゲームやYouTubeを
なかなかやめられない我が子。


ママ「もう時間だよ！」
子ども「あとちょっと！」
ママ「もう終わりにしなさい！」
子ども「待って！」


こんなやりとりに
うんざりしている…というママへ

受講生のAさんも
同じように悩んでいました。


小３の息子くんは
のんびりタイプで
指示も通りにくく
「早くしなさい！」
がAさんの口癖でした。


ゲームやYouTubeも
なかなかやめられず

早く終わりなさい！
いつまでやってるの！？

と怒ってしまう・・・
こんなお悩みをお持ちでした。

ですが私と一緒に
関わり方を見直していくと
こんな報告をしてくれました。


ーーーーーーーーーー

森先生から対応を学ぶことで
「息子の脳を育てるんだ！」
という目標を持って取り組むことが
できるようになりました。


以前は長時間ゲームをしたり、
テレビを見たりしていた時、
つい怒っていましたが、


「この対応では息子の脳は
動かないんだ！」
ということがわかったので


今は息子の表情やタイミングを
見ながら声かけをすると言う
対応ができるようになりました。


その結果、
以前はなかなか言うことを
聞いてくれないことに悩んでいましたが、


今ではわかった！と
指示が通るようになりました！


ーーーーーーーーーーーー




Aさん、ありがとうございます・涙


息子くんの変化も素晴らしいですが、
私が何よりも感動したのは
Aさんの変化です＞＜

私は生徒さんたちに
ノウハウやテクニックも
たくさんお伝えしますが

それよりもまず、
皆さんにお話するのは

脳を発達させることを
ゴールにしましょう！
とお伝えしています。


なぜならば
「脳を育てる」という軸を
持てるようになると


ママが迷ったり
対応がブレることが
なくなるからです。

Aさんも
息子くんに怒ってばかりいた時は
YouTubeをとにかくやめさせる！
こればかり考えていました。

ですがAさんが目標を
脳を発達させること
にシフトした瞬間から


やめさせるのではなく
自分で考えて動けるようにする
という対応に変わっていき

息子くんもどんどん
変化をしていったんです。

「ゲームをやめさせる」
という視点ではなく
「脳を動かす」
という視点で
関わり方を見直してみる。


今日は◯◯◯さんが
「そんな視点もあるんだ！」
と思ってもらえたら
それで十分です。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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