隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

間違いを指摘すると癇癪！だった子が「早く丸つけして〜！」と言うようになった秘密【セルフラーニング通信】

配信時刻：2026-01-27 08:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）冬休み特集
第２週）だらしがない
第３週）覚えるのが苦手
第４週）マイペース
第５週）宿題をしない
次週）片付けをしない
バックナンバーはこちら
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勉強を教えようとしたり
ミスを指摘すると
癇癪を起こして進まない我が子。

一体、どう関わればいいのか
わからない！！

とお悩みのママへ


今日は
間違いを指摘すると
癇癪を起こす子へ
やってあげたい対応
についてお話ししますね。


受講生のHさんは
小３の男の子のママです。


・小さい頃から落ち着きがなく
小学校に入ってからは
授業中にソワソワしていると
学校の先生から電話が来ることも

・漢字練習が大嫌いで
間違いを指摘すると癇癪を起こす

・なんとかしないと！と
叱れば叱るほど反抗するように

こんな息子くんの様子に悩んでいました。


ですが勉強を始めて１ヶ月後、
こんな報告をくれました。


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森先生から習った通りに
毎日声かけを続けることで
息子に届く声かけのコツが
だんだん掴めてきました。


すると朝の着替え、歯磨きなど
ちょっとしたことで
気がついたら怒らなくても
いいようになっていました！

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さらに３ヶ月後には

ーーーーーーーーーーーー

あれこれ言わずに、
子供の行動を観察して
待つようになりました。

だんだんとどんな時でも
どうしたら子どもが
自分で考えて行動できるか？
を考えるようになりました。


すると息子は
行動の切り替えがスムーズになり
周りを見ながら行動できることが増え、

学校の先生から電話が来ることも
ほとんどなくなりました。


また宿題中に難しい問題があっても
自分で試行錯誤したり
「早く丸つけしてー！」
と嬉しそうに報告してくれるように
なりました。

ーーーーーーーーーーー

と報告をくれました^ ^




間違いを指摘されたり
注意されればされるほど
癇癪を起こしやすくなったり
反発が強くなる…

あるあるですよね(T ^ T)


実は一番最初にすべきは
間違いを正すことではなく
素直に聞ける脳を作ることなんです！


ではどうすればいいのか？

Hさんが特に気を付けてくれたのは
指摘したくなったら
まずは代わりに褒めポイントを探す
と言うこと^ ^


例えば勉強の場面だったら

どれだけ汚い字で書いていても
まずは書いたことを褒める、

計算ミスばかりだとしても
まずは解いたことを褒める


こんな風に
こちらが言いたいことを言う前に
子どもの行動を認める
と言うことを意識して
習慣化していきました。


最初は苦労するかもしれませんが
褒め上手になるためには
ママも練習が必要です^ ^


よかったら参考にしてくださいね！


では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)



では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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