隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

「時計を見て！」では動けないワケとは？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-12-17 08:40:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）言うことを聞かない
第２週）宿題で癇癪を起こす
第３週）時間通りに動けない
第４週）冬休み特集
第５週）冬休み特集
バックナンバーはこちら
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昨日の朝のメールでは
時間通りに動けない子には
柔らかい声で話しかけることで
脳に声が届きやすくなる！
というお話をしました。

今日は
子どもが動きやすい指示出し
についてお話ししますね。

実は私も
息子が時間通りに動いてくれず
悩んでいた経験があるんですが

急かしたい時に
いつも口にしていたことがあります。

それは
「時計を見て！！」
と言う一言です。

なんですが・・・
実はこの指示出しは
子どもの行動を促しにくい
声かけなんです涙

なぜか？

当時の私は
時間がないことを理解して
行動してほしい、
と言う意図で
「時計を見て！」
と伝えていました。

ですが…
この指示の出し方だと
子どもが言語化されていない意図を
自分で汲み取る必要があるため、

言われたから
とりあえず時計を見るだけ、
だったり、

時刻を理解したとしても
じゃあ急がないと！
と行動まで結びつにくい、
と言う課題があるんですね。

だったらどうすればいいのか？
と言うとシンプルに

「あと◯分だから急ごうね^ ^」

「本を棚に戻そうね」
「ハンカチをカバンに入れようね」
「トイレに行こうね」

こんな風に
こちらの伝えたいことと
子どもの理解にズレが生じないように

具体的に伝えることが
大事なんですね。

隠れLDキッズは
言語化されていないものを
読み取るのが苦手だったり、
理解に時間がかかるケースも多いので

ちょっとした
コミュニケーションのズレでも

できない！
わからない！
と言うことが起きやすくなります。

◯◯◯さんは
時計を見て！
と言っていませんか？^ ^

ぜひ今日から

あと５分だから急ごうね！
まずこれをしようね！

こんな風に
具体的に伝えることから
始めてみてくださいね^ ^

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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