隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

褒めてもダメな時は〇〇が足りてないかも？褒める前に必ずやるべき１つの下準備

配信時刻：2025-12-14 20:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

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夜はママのライフスタイル情報を
お届けしています^ ^
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こんばんは！

 

本やネットを参考に
なるべく怒らないようにしたり
褒めているつもりだけど

私の褒め方って
合っているのかな？

これで本当に
正しいのか自信がない…

こんな風に感じていませんか？

 
 
「子どもも自分も
肯定する育て方」
ができると、
 
今までより楽に、
今までより楽しく、
子どもの成長を見守ることが
できます。
 
 
肯定する育て方により、
子どもが素直になり、
何回言ってもできなかったことが
出来るようになるからです (^^)
 
 
ところが、
褒めているのに、
なぜか子どもが荒れたままだったり
やる気体質にならなかったりする
ケースがあります。
 
 
その原因は大きく２つあるんです。
詳しくお話ししますね^ ^
 
 
１つ目は、
褒めるときにやってはいけない
NG行為をしちゃってる場合。
 
 
これについては、
ノウハウの話なので
次回お話ししますね。
 
 
 
２つ目は、
褒める前にしておくべき
〇〇を
していない場合です。
 
 
褒める前にしておくべき事とは、
発達状況の把握（理解）
です！
 
 
発達の状況を把握していないと、
どんな行動が
グレーゾーンの特性
（減らしたい事）で、
 
 
どんな行動が個性
（増やしたい事）なのか、
分からないままに
なってしまいます。
 
 
そうすると、
本来肯定すべきところを
スルーしていたり、
 
 
反対に
本来肯定しなくてもよいことに
注目してしまっていたりして、
 
 
逆効果の褒め方に
なっちゃっている可能性が
あるんです・・・。
 
 
 
発達状況の把握は、
普通は発達検査を
使って行います。
 

そして発達検査は
検査結果の数値だけが
重要なのではなく、
 
 
検査をするとき、
専門家が行動観察をして
発達の特性を
見極めることも大事です。
 
 
検査の結果と
専門家の見立ての説明を受けて、
発達の状況をしっかり把握している
ならば、問題はありません。
 
 
しかし、
病院や地域の
発達支援センターなどで
すでに検査をしていても、
きちんとした説明を
受けられていなかったり、
 
 
複雑な内容を
十分に把握できて
いなかったりすると、
 
 
せっかく褒めていても
効果が薄れやすくなります。

 
◯◯◯さんのお子さんの発達を、
今、
１番正確に把握している人は
誰ですか？
 
 
ママですか？
かかりつけの先生ですか？
学校の先生ですか？

特に隠れLDタイプは
１つの行動に対しても
色々な特性が
絡み合っていることが多いため

我が子のことが
理解したくてもできない…

一体何から
手をつければいいの！？

とママも頭を抱えやすい。

 
 
ですが発達を正確に
把握していると、
・どうしてコレができないの？
・どうしてこんな事をするの？
という疑問が解消されます。
 
 
ですから、
お子さんの行動に対して
「なんで？」
「どうして？」
と疑問にもつ人ばかりが
お子さんの周りにいるなら、
 

お子さんの発達状況は
把握されてない状況です。
 
 
 
逆に、子どもの行動を
「それは〜〜だからだよ」
と言える人がいたら、
 
その人はお子さんの発達を
把握している
ということになります。
 
 
そういう人が、
周りにいれば
褒めるポイントも
自ずとフォーカスできて、
 
 
褒めたことが
子どもの発達に
直結していくんです。
 
 
ですから、
発達が気になっているのに、
発達の状況を
私、きちんと
把握できていないかも…
 
 
そう感じるなら、それが
褒めてもなかなか
成果が出ない
本当の理由なのかもしれません。
 
 

発達の状況を改めて理解して、
褒めるポイントを
見つけることを
オススメします！
 

ですので私は
個別相談で事前ワークと
ママからの聞き取りを元に
発達の見立てを
しっかり行った上で、

Nicotto講座の
プログラムを
スタートしてもらいます。

発達の見立てを行い、
状況を詳しく理解してから
対応を整えるという流れで
進めるから、

ママの子育てストレスを
減らしながら
子どもを発達させることが
できる秘訣です。
 
 

一般的には
どこの病院も予約待ち、
検査までたどり着くにも
一苦労、
というケースが多いです。

個別相談に申し込まれた方には
発達の見立てとサポートプラン、
両方をお話ししていきますので
当日までお待ちくださいね^ ^

では！
今日も１日
お疲れ様でした☆

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

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を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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