隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

YouTubeやめなさい！と言う前にやってほしいこと【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-11-18 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）朝の支度が遅い
第２週）宿題をやらない
第３週）YouTubeをやめられない
第４週）字が汚い
バックナンバーはこちら
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今日は
YouTubeやめなさい！という前に
やってほしいこと
についてお話ししますね^ ^

お子さんは
YouTubeを見ているときに
やめるように声をかけると
どんな反応をしますか？

もしも
怒ったり反抗的な態度を
取ってくるのであれば
少し気をつけてください。

なぜならば
脳が情報を受け取れる状態に
なっていない可能性が高い
からです。

子どもを自立させたい、
できることを増やしたい、
そう考えた時、

指示の出し方を工夫する
これが一般的ですよね。

しかしながら
指示出しというのは
今できていないことを指摘する
ということでもあるため

普段の会話の中身を見た時に
指示出しの割合が多いと
親子関係を拗らせてしまう、
ということも少なくないんです涙

ですからまずは
子どもとの会話が
指示出しばかりになっていないかな？
をぜひチェックしてみてください^ ^

そしてもし、
会話のほとんどが
指示出しになっていた！
という場合は

まずは子どもを「肯定する」
会話を増やすことから始めましょう！

特におすすめなのは
「ありがとう」の一言です。

感謝の声かけは
人の役に立てて嬉しい！
という自信がつくので

YouTubeやゲームに
ハマりやすい子には
ぜひ使ってあげてくださいね。

では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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