隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

我が子はどのタイプ？「勉強やりたくない！」の３タイプを解説！

配信時刻：2025-11-08 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

セミナーの募集ですが
このメールで
受付を終了しますね^ ^！

＼このメールで最終です！／


＜開催日程＞
11月10日（月）10時　残りわずか　
11月11日（火）13時　残りわずか　
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※時間は約90分です

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今回のセミナーの中では
隠れLDタイプチェックと
親子のコミュニケーションスキルチェックを
行うことで

我が子への理解を深め、
じゃあどこに気をつけて
関わり方を変えていけばいいのか？
を見つけていきます^ ^

実は
一見ADHDタイプに見えるんだけど
よくよく見てみたら
LDの特性も持っていた、
という”隠れLD”の
「勉強やりたくない！」には

３つのタイプがあるんです。

ーーーーーーーーーー
１）「見る力」が苦手なタイプ
ーーーーーーーーーー

このタイプは
パッとみただけで
状況判断してしまったり、

じっくり観察するのが
苦手なタイプです。

同じミスを繰り返しやすくママは
「どうしてここで間違えるの？」
「なぜ何度言ってもよくならないの？」
と言う違和感を感じやすいです。

このタイプは
脳の「見る力」（視覚認知）
を伸ばすことがポイントです。

ーーーーーーーーーー
２）「聞く力」が苦手なタイプ
ーーーーーーーーーー

このタイプは
話を集中して聞いたり
大事な情報をキャッチするのが
苦手なタイプです。

何度言っても伝わらない、
そもそも聞いていない、
と言う状態が多く、

普段の関わりの中で
ママはストレスを感じることも
多くなりがちです。

このタイプは
脳の「聞く力」
（耳の選択的注意力）
を伸ばすことがポイントです。

ーーーーーーーーーー
３）情報整理が苦手なタイプ
ーーーーーーーーーー

このタイプは
頭の中で情報を整理したり
マルチタスクをするのが
苦手なタイプです。

教えたことが
なかなか定着しないので
ママは付き合うのに
疲れてしまうことも。

このタイプは
脳の情報整理力
（ワーキングメモリ）
を伸ばすことがポイントです。

実際にセミナーの中で
チェックリストに取り組んだママからは

ーーーーーーーーーーーーーー

どうして何度言ってもできないんだろう？と
毎日同じ指摘をすることに
正直疲れていましたが、
我が子のタイプがわかり、
脳の特性だから注意するだけでは
変わらないんだ、と納得しました。

そしてこれまでは
子どもをなんとか変えよう、
と思っていましたが
まずは私が対応を変えていこう！
と思いました。
（小３・男の子のママ）
ーーーーーーーーーーーーーーー

こんな感想をいただいています^ ^

隠れLDタイプは
発達障害グレーゾーンの中でも
特に見過ごされやすく、
支援の方向性も特に迷いやすいタイプです。

だからこそまずは
お子さんのタイプや
親子のコミュニケーションの
現状把握から始めていきましょう^ ^！

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では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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