隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

同じミスを繰り返す子の「できた！」を増やすママのサポート【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-10-29 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！

ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）勉強がわからない！と怒る
第２週）切り替えができない
第３週）字を書くのが苦手
第４週）集中できない
次週）朝の支度が遅い
バックナンバーはこちら
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今日は
同じミスを繰り返す子の
「できた！」を増やす
ママのサポート
についてお話しますね！


・連絡帳を書き忘れる
 
・学校に忘れ物をしてくる
 
・文房具をしょっちゅうなくす


こんな我が子に
「気をつけなさい！」と叱っているけど


何度言っても同じミスを繰り返す・・・
こんな風に悩むママって実は多いんです。


どうして隠れLDキッズの
「同じミスを繰り返す」ことを
放置しないでほしいのか？

その理由は２つあります。


１）自分でコントロールができない


周りをよく見たり
忘れないようにする脳の働きを
専門用語では「注意力」と言いますが

実は注意力は
無意識下で機能している力です。


例えば
 

・何気なく物を置いて、
しばらくしてから
どこにあるのか分からなくなる
 
・授業中に外から物音が聞こえてくると、
うっかりそちらに気をとられてしまう
 

 というように、本人も
「気がついたらやってしまっていた！」
という状況が多いのです。
 

だから「気をつけなさい！」
といくら叱っても
改善することができないんですね。


２）脳のネットワークが弱い


私たちの脳は機能によって
担当するエリアが分かれており、


「先生の話を聞きながら連絡帳を書く」
→「聞く」＋「見る」＋「書く（運動）」


というように、
１つの行動には様々な脳のエリアが
関係していています。


ところが隠れLDタイプは
発達がゆっくりなエリアが多く
連携させることも苦手なケースが多い。


つまり
同じミスを繰り返してしまう
行動の裏側には
脳のチームワークの弱さが
隠れているんですね＞＜


ではどうすればいいのか？


私は対処法を考えるときは

どうすれば
成功体験の記憶を増やせるのか？

という視点で考えます。


今日は受講生さんたちに
教えてきて特に効果的だった

・サポートをして苦手を補うこと
・できているところを褒める

この２つを紹介しますね^ ^



★サポートをして苦手を補う


例えば学校に水筒を忘れてくる子には

ランドセルの内側に
「水筒を持って帰る」と
メモを入れてあげる！

こうすることで
「覚える」という機能を
サポートできます。


★できているところを褒める


・連絡帳が書けているときに
「ちゃんと書いてこれたね！」

・水筒を持って帰ってこれたときに
「ちゃんと持って帰ってこれたね！」

こんな風に子どものできたことを
そのまま口に出してあげればOKです


コミュニケーションを整えながら
私のアドバイスを実践してくれた
受講生さんたちからは


・うっかり時間内に
連絡帳を書き忘れても、
帰りに先生に聞いて帰ってくる
ようになった！


・「机の中の確認をしてから
帰ってきたよ！」と
報告してくれるようになった！


など、
自分のうっかりミスに気づき、
どうすればいいのかを考えて
行動するようになってきた！
という報告をしてくれています。


よかったら参考にしてくださいね^ ^



では！
今日も１日、
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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