隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー
思い出すだけで苦しくなる、K君がつぶやいた一言。
配信時刻:2025-10-04 20:30:00

◯◯◯さん
\学校では教えてくれない!/
隠れLD(学習障害)キッズの
”自学力”をおうちで育てる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。
「僕なんていない方がいいんだ!」
我が子の口からこんな言葉が出ることほど、
母親にとって辛いことって
ないと思います。
ですが昨日もお話ししたように
学習ストレスの【限界ステージ】で
苦しんでいる子どもたちって
実はすごく多いんです。
今日ご紹介する
受講生のKさんの
小2の息子くんもまさにそうでした。
私と出会った時は
・字を書くのを嫌がって
宿題の漢字ドリルになると
めんどくさがってぐちゃぐちゃになる
・書き間違いや計算ミスが多く
間違いを指摘すると癇癪を起こし
プリントを破ってしまう
こんなK君に
やればできるのに
なんでできないの?どうして
何度教えてもできないの?
とどうすればいいのかわからず
あれこれ口出ししてしまい、
日に日に反発が強くなり
学校に行けない日も増えてきた、
そんな状態でした。
ある日K君が
いつものように宿題中に
ママに叱られている時に
泣きながらこう言ったそうです。
「やればできるのに、って
ママは言うけれど
自分ではどうしようもないんだよ!
言われれば言われるほど
できなくなっちゃうんだよ!!
僕なんかいない方がいいんだ!」
Hさんはこの言葉を聞いて
ものすごくショックを受けました。
1番の味方であるべき私が
大事な我が子に
こんなことを言わせてしまうなんて・・・
そこでHさんは気づきました。
この子は
私が思っている以上に
自分のことを理解しているし
たくさん傷ついている。本当にしんどいのは
私ではなくて息子なんだ。
今のままの対応を続けていたら
この子はきっとダメになってしまう。
息子のためにまず私が変わろう。
そこで私はHさんに
息子君の脳のタイプをお伝えして
脳を伸ばすための
正しい対応を継続的に学び
関わり方を変えてもらいました。
すると3ヶ月後、K君は
だんだん反発することが減り、
「ママ!宿題できたよ!
早く丸つけしてー!」
と以前は嫌がっていた
丸つけを自分からお願いするように!
宿題がきっかけで
癇癪を起こしたり
親子バトルになることも
なくなっていきました。
さらに半年後には
元々持っていた知的好奇心を発揮し始めて、
文章を書くのが得意になり
県の読書感想文コンクールで優勝したり、
わからないことを自分で
どんどん調べるようになり
お家用の自学ノートを作って
自慢げにママに見せてくれるようになりました。そしてHさんは
こんな風に話してくれました。
ーーーーーーーーーーーーーー
これまでも色々本を読んで
息子のことを肯定してきた
つもりではありましたが
森先生から学んだことを
実践していく中で
肯定って
ただ褒めることじゃないんだ。
息子のことを認めてあげる。
誰よりも私が息子を信じてあげる。
これが「肯定」なんだ!
と理解が深まりました。
そして個別相談の時
「息子くんのように
自分をコントロールすることが
苦手な子は脳を育てると自分で考えて行動できることが
驚くくらい増えていきますよ」
と森先生から言われて
正直本当なの?と
実は疑っていたんですが苦笑難しい問題があっても
ブツブツ言いながら
自分の力で頑張って解いていたり
道に落ちている傘を拾って
自分で交番に届ける姿を見て
森先生の言っていた通りだった!
と驚いています。
息子の持っている
好奇心や探究心を
さらに成長させてあげたいです^ ^
ーーーーーーーーーーー
Hさん、ありがとうございます!
勉強が嫌いな凸凹キッズは
いつもできないわけでなかったり、
得意な分野はできるのに
苦手な分野になるとできない、
ということも多いため、
怠けている
努力不足
と勘違いされてしまうことも
実は少なくありません。
我が子の苦しさを
わかってあげられるのは
一番近くにいるママなんです。
だからこそ◯◯◯さんには
お子さんのSOSを見逃さないでほしい、
そう思っています。
・我が子のことをもっと理解してあげたい
・我が子のために自分にしてあげらることは
何なのか?を知りたい
という方に向けて
今、体験セミナーの準備をしています。
日程は
10月14日(火)10時
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では!
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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡
ーーーーーーーーーーーー私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。
実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。
先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、
息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。
ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、発達科学コミュニケーションを学ぶことで
癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、困っていることがあると
率先して調べてくれたり、「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^
.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる!.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・
を使命に
発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究&実践しています。ーーーーーーーー
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