隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

急かすよりもうまくいく！だらしない子がサクッと動く秘訣【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-08-13 10:00:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！


※システムエラーで
８時半のメールが送信
できていなかったので
今日はこの時間にお届けしますね！


ーー今月の【セルフラーニング通信】ーー
第１週）漢字が覚えられない
第２週）だらしがない
第３週）覚えるのが苦手
第４週）行動が遅い
バックナンバーはこちら
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

Day１）だらしがない子の行動力が上がる！唯一の方法
Day２）やることはシンプル！だらしない子の行動力が上がる３ステップ

昨日の朝のメールでは
だらしない子の行動力を上げるために
まずは改善したい行動を
１つ決めましょう！
というお話をしました。


フォーカスすることが
決まったら今日はこれです。

いつもイライラ
急かしてばかりいた私でもできた！
だらしない子がサクッと動く対応
についてお話ししますね。

指示を出しても動かないし、
かといって何も言わないで
待っていても何もやらないし…

最終的にはイライラして
急かすけれど
それでもやってくれず
私の怒り爆発！！
息子は癇癪！！

これ、発コミュに出会う前の
私です苦笑

だけどそんな私も
ママもイライラしないし
子どもも自分で動ける！
という方法を見つけてから
急かすことがなくなりました。

その方法とは
１人でやらせようとせずに
一緒にやったり手伝う
ということです。

ここでポイントなのは子どもに
「ここの部分は自分でできた！」
と成功体験を積ませること。
 
 
例えば
 

・すべてお母さんが片付けるのではなく、
　本１冊だけは子どもに片付けてもらう
 

・鉛筆を削るのはお母さんがやって、
　筆箱に入れるのは子どもにやらせる
 
 
など「最後の１つ」だけ
子どもにやってもらうんです。
 
 
最初から完璧に
１人でやらせようとすると
どうしてもイライラして
しまいますよね涙
 
 
だけどこんな風に
グッとハードルを下げて
「確実にできること」から始めると、
 
 
・叱らずに済む
 
・一緒にやることでやり方を学ぶ
 
・その結果、だんだんと
　１人でできることが増えてくる
 
 
という変化が出てきます。
 

ぜひ参考にしてくださいね。

では！
今日も１日
◯◯◯さんとお子さんが
笑顔で過ごせますように(^ ^)

 

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

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