隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

今だからこそ考えたい、勉強させることの本当の目的とは？

配信時刻：2025-05-23 20:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


こんばんは！

今日は
なぜ私が自学力を育てることに
こだわるのか？について

脳科学だけでなく
世界の経済の動向や社会情勢からも
紐解いていきますね！


お子さんの将来に
不安を感じている方や

今の学校教育に
疑問を感じている方は
ぜひ読んでください^ ^


私は隠れLDキッズの
自学力を育てる専門家として

発達科学コミュニケーションに
大人の独学法の考え方を
取り入れたコミュニケーション術を
教えていますが

なぜ私が独学法に着目したのか？
には大きな理由があります。

まず１つ目は
隠れLDタイプの脳は
一般的な学習スタイルが
合わないことが多いからです。

隠れLDタイプは脳の特性から
学び方・覚え方が
一人ひとりで違うため


・何度書いても漢字が覚えられない

・繰り返し問題を解いても
　できるようにならない

・どれだけ読んでも
　書いてあることが理解できない


など学校では「合理的」
とされている勉強方法が
合わないケースがよくあります。

ですが
自分に合った学び方が習得できれば
得意なことも苦手なことも
自分で創意工夫して学べるようになる！

だから私は
人から教わるやり方が合わない子には
独学で学ぶ力をつけた方がいい！
と考えているんです。

そして２つ目の理由は
これからの時代に必要とされるのは
自分の能力を高めるために
学び続けることができる人である
と言われているからです。

私の描いているゴールは
子どもたちに
選択できる人生を手渡すことです。

ですから発達の専門知識だけでなく
世界の経済構造や日本のビジネスモデルの
変化の研究も日々行なっています。

今までの日本は
終身雇用、年功序列
と言う言葉で表現されるように

・経営層がやることを決める
・中間管理職が分担を考える
・一般社員が任された仕事をする

こんな風に役割が分担され
組織の中で与えられたことを
こなせることが最重視されていました。

そして
学生時代の勉強の目的は
大学に入ること。

実務のための専門知識は
入社してから仕事を通じて
身につけていくものだとされていました。

ですから日本の企業は
他の国と比べると人材育成にお金と時間を
かけることにあまり注力をしておらず

実は人材育成投資額は
OECD（世界開発機構）加盟国の
中でも下から数えた方が早い、

管理職以上が自身のスキルアップのために
行う自己啓発投資も
主要先進国で最低レベルと言う結果も
出ているんですね。

ところが
急速なテクノロジーの進化や
コロナをきっかけに
個人のキャリアに対する価値観が
大きく変わると

日本は世界の経済構造の
大きな変化についていくことができず
ITなどの新しい産業分野で
新興国に負けてしまう
ということが起こってきたんです。

そこで
このままではいけない！と
言うことで

ーーーーーー
新しいことを学び
新しいスキルを身につけて実践し
新しい業務に就く
ーーーーーー

と言うリスキリング（学び直し）
と言う考え方を取り入れる企業が出始めたり

自分でスキルアップしていくための
独学法が注目されるように
なっていったんです^ ^


ですが実際には
リスキリングの制度を
取り入れている企業は３割程度だったり、


独学をやろうと思うと
本を買って
自分に合ったやり方を
見つけるところからやらないといけません。


社会に出ると自学力が
求められているのは明確。

だけど習得に関しては
個人の裁量に任されているところが多い

これが今の現状なんですね。


そして自学力というのは
短期的に身につくものではないですし、

ひとりで何かを学べるように
するためには
まずは誰かのサポートを受ける
ステップが必ず必要です。


だから私は子どもたちの
少し先を見据えて、

隠れLDタイプには
苦手な学校の勉強を
ゴリゴリさせるよりも
自学力を育ててあげることが大事！

だと考えているんです。

この続きは明日の夜のメールで
お話ししますね^ ^

では！
今日も一日お疲れ様でした☆

 

 

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

ーーーーーーーー

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