隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

お子さんはどのタイプ？漢字の苦手３タイプを解説！

配信時刻：2025-05-04 20:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


今日は
漢字の苦手タイプ別解説
をしていきますね^ ^


実は脳科学の視点から見ると
「漢字が書けない」と一言で言っても
３つのタイプがあります。


１つずつ解説していくので
うちの子はどれかな〜？
と考えながら読んでみてくださいね^ ^

ーーーーーーーーーーー
１）マイペーススイッチ脳タイプ
ーーーーーーーーーーー

興味のあることは全集中！
なのに勉強になると集中できない…
と言うタイプです。

学習面では

・似たような漢字を書き間違えたり
　１本線が多いなど
　惜しい間違えが多い


・答えはわかっているのに
　字が汚かったりケアレスミスで
　テストでバツになる


・問題を読むのを嫌がったり
　思い込みで問題を解いたりする
　

・教えられた通りにやるのを嫌がり、
　途中式を書かないなど
　自己流で解くことが多い

などの様子が見られます。

話を聞いていないようで
意外とわかっていることもあり、

やればできるのに
なんでやらないんだろう？
ちゃんとやらせないと！

とママは責任感から
一生懸命になればなるほど
親子関係を悪化させてしまう、
というループにハマりやすいタイプです。

このタイプは
自己コントロールの苦手さが原因で
エンジンがかかりにくかったり、
やる気を失いやすい反面、

きっかけがあれば一気に動けたり、
学習スタイルが合えば集中力を
発揮できます。

ーーーーーーーーーーー
２）アウトプット凸凹脳タイプ
ーーーーーーーーーーー

このタイプは

考えていることはあるのに
言葉に変換したり
書くのが追いつかない

と言うタイプです。

学習面では


・平仮名は問題なく書けたのに
　漢字になるとつまずく


・画数が多かったり
　ちょっと複雑になると
　途端に書けなくなってしまう

・時系列に話をしたり
　わかりやすく説明をするのが苦手

などの様子が見られます。


みんなと同じように
やっているはずなのに
どうしてできるようにならないの？
という違和感を感じながらも
全くできないわけではないので

周りに理解してもらえない…
とママが悩みを一人で抱え込みやすい
タイプでもあります。


このタイプは
書けないわけじゃないけど
「追いつかない」

覚えられないわけじゃないけど
「思い出しにくい」
と言うように

できないわけじゃないけど
「出すのに時間がかかる」
と言うケースが多いので

少しだけやり方を変えるなど
上手にサポートをしてあげれば
最後までやり切る力がついてきます。

 

ーーーーーーーーーー
３）処理スピードゆっくり脳タイプ
ーーーーーーーーーー


このタイプは

できないわけじゃないけど
ゆっくりで時間がかかる

と言うタイプです。

学習面では


・何度繰り返し書いても
　なかなか覚えられない

・一度の説明では
　なかなか理解できないことが多い

・昨日できたことでも
　今日になるとできないなど
　習ったことが定着がしにくい

・日常生活面でも
　のんびりしているので
　ママはどうしても
「早くしなさい！」と言うことが
　多くなりやすい

などの様子が見られます。

年齢が上がるにつれて
周りとの差が開きやすいため

どうせ僕なんて…
と言う言葉が増えるなど

自己否定が強くなりやすい
タイプでもあります。

このタイプは

覚えたいのに
うまく頭に入らない

考えている間に
何を聞かれていたのか
わからなくなってしまう
と言うように

やる気はあるのに
情報処理がうまくできない
と言うケースが多いので

情報整理をしてあげることで
１つずつできることが
増えていきます。

いかがでしたか？^ ^


今日はまず
３つのタイプの解説と
それぞれに合った学習サポートを
お話ししましたが


実は学習サポートよりも
もっと簡単におうちでできて
漢字の苦手を根本的に解決する方法
があるんです^ ^


続きは明日の夜のメールで
お話ししますね！


では！
今日も１日お疲れ様でした☆

 

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今日のメールはいかがでしたか？
ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

ーーーーーーーー

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