隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

勉強やりたくない！は「頑張りたいのに頑張れない」サインかも？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-04-25 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！

ーーーーーーーーーーーーー
朝の【セルフラーニング通信】では
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えします。
ーーーーーーーーーーーーー

今日は
勉強やりたくない！は
頑張りたいのに頑張れないサインかも？
と言うお話をしますね！

どうしてこんなに
勉強を嫌がるんだろう？

宿題なんて
すぐ済ませればいいのに…

そう感じることはありませんか？

実はこれ
やる気がないわけではなく

頑張りたいのに頑張れない

と言う子どものサインかも
しれません！

隠れLDキッズは

・集中しようとしても
　頭がぼんやりしてしまう

・黒板の字がすぐに頭に入らない

・文章問題になると
　一気に混乱してしまう

こんな風に
脳の活動がスムーズにいかない
ことがよくあります。

ですが
脳を落ち着かせてあげれば

自分で考える力が伸びて
できることが増えるんです^ ^

..........................................


受講生のTさんは
小５の男の子のママです。


・幼少期から落ち着きがなく
　小４ごろから暴言が増え
　授業態度が悪いなど
　学校でも問題行動が増える


・字が汚く、
　何度書いても漢字を覚えられない


・間違いを指摘すると怒ったり逆キレする


こんな息子くんに悩み
まだ自分にできることがあるなら
なんとかしてあげたい！と
勉強をスタートしました。


するとセルフラーニングアカデミーで
学び始めて１ヶ月後、
こんな報告をしてくれました。


ーーーーーーーーーーーー

森先生のレクチャーを受けて
褒めることのハードルが下がり

息子の反応には一喜一憂せず
肯定することが
できるようになっていきました。


すると息子は
だんだん私が褒めると
嬉しそうな顔をすることが増えました。


また、今までは少しでも
気に入らないことがあると
癇癪を起こしていたのが
「まあいいや」と言えるように
なりました！

ーーーーーーーーーー

さらに３ヶ月後には

ーーーーーーーーーー


息子とうまく距離をとりながら
声かけをすることができるようになり

息子に合った
指示を出すタイミングなどが
だんだん掴めてきました。


息子は今までは
注意されると逆キレしていたのが


「わかった、今度から気をつけるね」
と素直に受け入れることが増えていきました。


まだ学校でも落ち着いて
授業に参加できることが増え、
学校の先生から褒められました！

ーーーーーーーーーーー

と報告をしてくださりました。




実は隠れLDタイプはADHDの特性を
併せ持っていることが多く、

自己コントロールの苦手さが
学習の阻害をしているケースも
実はよくあります。


ですから
まずは素直さを引き出す
声かけを丁寧に行い
脳を落ち着かせていくことで

暴言がなくなるだけでなく
学校での授業態度が
落ち着いていくケースも多いんです。


ではどうすれば
脳が落ち着いてくるのか？


このタイプは
暴言や困った行動が多く
ママもつい叱ってしまいがちですが

Tさんは特に
注目の仕方を変えること
を意識してくれました。


例えば部屋が散らかっていて
「もっと片付けなさい！」と
言いたくなっても

「お菓子のゴミ、
ちゃんと捨ててくれたんだね！」
と片付けられているものに注目したり、


授業参観でソワソワする
様子が気になっても

帰ってきたら
「〇〇の部分、ちゃんと集中して
話を聞けていたね！」
と落ち着いていた部分を褒めるなど

好ましくない行動をスルーして
できていることにフォーカスする

ことをコツコツやってくれました。


最初はうまくできないかもしれませんが

続けているうちに
上手に褒めポイントを
見つけられるようになりますよ^ ^


よかったら参考にしてくださいね！


では！
素敵な１日をお過ごしください☆

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

ーーーーーーーー

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