隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

友達にしつこくしてしまう子は言い聞かせない方がうまくいく！？【セルフラーニング通信】

配信時刻：2025-04-10 08:30:00

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◯◯◯さん


＼学校では教えてくれない！／
隠れLD（学習障害）キッズの
”自学力”をおうちで育てる！

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。


おはようございます！

ーーーーーーーーーーーーー
朝の【セルフラーニング通信】では
隠れLDキッズの困りごとを解消し
自学力の土台を育てるヒントを
お伝えします。
ーーーーーーーーーーーーー

今日は
友達にしつこくしてしまう子は
言い聞かせない方がうまくいく！
と言うお話しをしますね！


ふざけたりしつこくしてしまい、
友達トラブルを起こす我が子に
叱ってもよくならない！！
どうすればいいの？

とお悩みのママに
ぜひ読んで欲しいです^ ^


受講生のAさんは小２の
男の子のママです。


友達トラブルが多く、


・すぐに手が出てしまう

・相手が嫌がっているのにしつこい

・すぐにふざけてやめられない


と言う様子に悩まれていました。


学校の先生から問題行動を指摘されて、
困り果てて参っています。


どれだけ言い聞かせても
よくならないんです・・・


最初の個別相談では
そうお話ししてくださいました。


その後、Aさんは発コミュを学び
息子くんにコツコツと
実践をしていきました。


すると３週間後には


・お友達がうっかりぶつかってしまった時も
「わざとじゃないんだよね」と許してあげる


・ついしつこくしてしまった時も、
「ごめんね」とすぐに謝るように


・ゴミ出しをしたり、ご飯を作ったり
お手伝いもしてくれるように


と周囲を気遣う行動が増えてきたんです！

素晴らしい〜！！！





こうやって
人間関係を築いていくのも
脳科学の視点から考えると
「学習」の１つです。


つまりどれだけ言い聞かせても
トラブルが減らないのであれば
学習のさせ方を変えた方がいい！
と言うことなんですね。


ではAさんは何を変えたのか？


ルールを教える関わり方をやめ、
肯定してあげる関わり
を増やしたんです。


例えばルールを守りなさい！
と言い聞かせたり
問題行動を起こした後に
キツく叱るのではなく

落ち着いて行動できている時に
すかさず褒めることで
いい状態をキープするなど

困った行動を予防して
成功体験を増やす

ということをしてもらいました。

その結果、
自分で考えるチカラが育ち、
空気が読めるように
なっていったんです。


「どれだけ言い聞かせても
　全然友達トラブルが減らない・・・」


とお悩みの方は
よかったら参考にしてくださいね！

では！
素敵な１日をお過ごしください☆

 

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ほんの一言ご感想をこのメールに
返信でいただけると
嬉しいです♡

ーーーーーーーーーーーー

私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てること
です。


私は今、先生として活動していますが
５年前までは”ママをやめたい”が
口癖の子育てに悩むママでした。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで
子育てが楽しい！と言えるように。





今は隠れLDキッズに
”自学力”を育てる専門家として
活動しています。


”自学力”とは
誰かに頼らずに自分で
学べるチカラのこと。

自学できるチカラを伸ばすと
勉強だけでなく
社会生活に必要なあらゆるスキルを
自分で習得できるようになり、

叱るよりも効果的に
子どもの自立を
加速させることができるんです！

”自学力を育てる”というと
難しく感じるかもしれませんが

実はママにやってほしいことは
たった１つ！

それは
我が子の脳と身体を動かす声かけ
をマスターすることです。

自学力を育てるためには
最初は誰かのサポートが必要です。

だからまずはママの声かけで
子どもの脳と体を動かしていく。

するとだんだんできることが
増えていくので

指示が通りやすくなり
自分で考えて行動できることが増え

日常生活、学習、集団生活の
悩みが解決していきます。

さらに子どもがママの声かけの
パターンを習得するから

ひとりで物事を学ぶチカラ
が育つんです^ ^

だけどママが自分で
声かけのパターンを考えるのは
なかなか難しいですよね。

だから私は
発達科学コミュニケーションを
ベースに開発した

ママの声かけで自学力が育つ！
セルフラーニングメソッド

をお伝えしています。

ーーーーーーーー

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