隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

凸凹キッズの”先延ばしグセ”を徹底解説！

配信時刻：2022-04-03 07:00:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

 

おはようございます！

 

 

昨日のメルマガでは

凸凹キッズの先延ばしグセは

放置しない方がいいですよ！

というお話をしました。

 

「早くしなさい！」を今すぐ卒業してほしい理由

 

 

今日は凸凹キッズの

”先延ばしグセ”を

徹底解説しますね^ ^

 

 

「先延ばしグセ」には、

いくつかの脳の苦手分野が

関係しているのですが

 

 

ここでは代表的なものを

２つお話しします。

 

 

ーーーーーーーー

 

ブレーキが効かない

 

ーーーーーーーー

 

 

１つ目は

ブレーキが効きにくいこと

です。

 

 

これは

「抑制制御の障害」

と言われるもので

 

 

他の面白そうな活動に

気が向くとブレーキが効かず、

 

 

本来取り組まなければいけない

課題に集中できない状態を

言います。

 

 

そのために、

 

 

・宿題があるのに

　ゲームをやり始めてしまう

 

・使ったおもちゃを放置して、

　別のおもちゃで遊び始める

 

 

というように、

やるべきことをしないで

違う活動を始めてしまうんです。

 

 

ーーーーーーーーー

 

結果がすぐに

出ないものを嫌う

 

ーーーーーーーーー

 

 

２つ目は、

すぐに結果が

出ないものを嫌うこと

です。

 

 

これは「報酬遅延の障害」

と言われ、

 

 

すぐに報酬が

出ないものを嫌う反面、

報酬がすぐに出るものを

好むという特性のことです。

 

 

子どもからすれば、

宿題や片付けなどは

「やってもすぐに

いいことが起こる訳でもない

めんどくさいこと」です。

 

 

反対にゲームや動画は

次々に新しい刺激が

展開されるため、

 

 

報酬がすぐに出るものに

飛びつきやすいタイプの

子どもには

ハマりやすい活動なんです。

 

 

つまり凸凹キッズが

何度言っても動かなかったり、

やりたくないことを

後回しにするのは

 

 

怠けたり

サボっているわけではなく

脳の特性が関係している

というわけなんです。

 

 

じゃあどうやって

関わってあげればいいのか？は

夜のメルマガでお話します^ ^

 

 

それでは

素敵な１日をお過ごしください☆

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

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を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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