隠れLDタイプを自学ができる子に育てる!1日1分メール講座 - バックナンバー

指示出しゼロで子どもが勝手に動き出す!?

配信時刻:2021-10-01 20:30:00

◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

 
こんばんは!
 
 
今日は
指示を出していないのに
子どもが一人で
朝の支度をできるようになった!
という生徒さんのお話をしますね。
 
 
Nさんは年長さんの
男の子のママです。
 
 
気が散りやすく
朝の支度などやるべきことが
なかなか進まない…
 
ということに悩んでいました。
 
 
さらに個別相談では
 
「最終目標は
私が指示を出さなくても
自分から行動できるように
なってくれることです!」
とお話ししてくださいました。
 
 
そんなNさんは
2回目のレクチャーで
こんな報告をしてくれました(^ ^)
 
                              
ーーーーーーー
 
レクチャー1回目で
ダメ出しをするのではなく
 
 
肯定しながら
行動を促す方法を学んだので
 
 
早速朝の支度の時間に
やってみました。
 
 
その時は
着替え中に遊び始めるという
いつもだったら怒っていた
場面だったのですが、
 
 
「早くしなさい!」
と叱るのではなく、
 
「もうズボン履けたんだ!
あとは上着で終わりだね」
 
と声をかけたら、
 
 
あ!と自分が
やるべきことに気づいて
着替えから歯磨きまで
一気に終わりました!
 
 
驚きです!
 
 
ーーーーーー
 
ひらめき3.jpg
 
Nさん、ありがとうございました!
 
 
朝の支度の時間など
バタバタする時間帯
というのは普通、
 
 
できていないことを見つけて
「〇〇しなさい」ということが
多いと思いますが、
 
 
こんな風に
ちょっと視点を変えて
「できていること」に注目すると
お子さんの行動を
上手に促すことができるんです^ ^
 
 
ぜひ覚えておいてくださいね!
 
 
今日も一日お疲れ様でした☆
 

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。

IMG_9011 2.JPG

実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。


先生からの呼び出しや電話、

毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。


ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで


癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^


.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる!

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に


発達科学コミュニケーション

隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究&実践しています。

 

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