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困った行動を解消するのは叱ることではなく〇〇なんです♪ 配信時刻：2021-09-16 20:30:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

こんばんは！

今日は子どもの困った行動を

解消するために一番大事なのは、

叱り方ではないですよ、

というお話をしますね！

私が普段お伝えしている、

発達科学コミュニケーション

講座では最初に、

「肯定的な関わり方」

をテーマに学んでいくのですが、

生徒さんから

よく出る質問にお答えします。

それは

「じゃあ困った行動は

どう叱ればいいんですか？」

という質問です。

その答えは…

今の段階ではたとえ

正しい叱り方をしても

効果はあまり期待できない、

ということです。

叱ったり諭したりが効くのは、

子どもの脳の受け入れ体制が

出来上がっていることが前提。

だからこの段階で

叱り方にフォーカスするのは

順番が違うんですよね。

じゃあどうすればいいのか？

というと、今はとにかく

「叱らなくてもいい状態を

　キープすること」

が必要なんです。

たとえば

弟を叩くのをやめてほしい

→普段、仲良く遊んでいることを

　見逃さずに褒める

家の中を走り回る

→座って遊んでいる時に

　しっかり褒めておく

という感じで

良い状態を長く保てるような

声かけをしっかりして

あげることが

まずは大事なんです。

他にも環境を整えるなど

どんな行動で

困っているのかによって

いろんな対策があります。

ですから、まずは

「叱らなくてもいい状態」

にするためには

どんなタイミングで

どんな風に声をかけると

いいかな？

そこをしっかり考えることから

はじめてみてくださいね！

だんだん

「叱らないといけない場面」

が減っていきますよ^ ^

今日も一日お疲れ様でした☆

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。

実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

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