隠れLDタイプを自学ができる子に育てる！１日１分メール講座 - バックナンバー

ADHDキッズの時間感覚を育む意外な方法

配信時刻：2021-07-21 20:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー森あやです。

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こんばんは！

 

今日は
意外と知られていないけれど、

時間を守れないADHDキッズに
絶対に育んでほしいチカラ

についてお話しをしていきますね！

今回の電子書籍の中でも
お話していますが、

ADHDキッズの時間感覚を
育む第一歩は
「同時に２つのことができる力」
を育てることです。

なぜなのか？

時間を守れない子は
そもそも「時間を意識できていない」
というケースが多いのですが、

実はそこには
不注意傾向が
大きく関係しているからです。

時間を意識できるというのは
時計を見ながら
作業することができる、
という状態です。

つまり、
同時に２つのことができる、
ということですよね。

そして知っておいて欲しいのが、
「同時に２つのことができる力」
というのは注意力の中でも
習得するのに時間がかかる力
ということです。

注意力には大きく分けて

①続ける力
→１つのことに集中して取り組む力

②見つける力
→大事なものを見つける力

③同時に見つける力
→一度に複数のことに注意を向ける力

④切り替える力
→別の行動へ注意を切り替える力

の４種類があります。

また注意力というのは、

①続ける力

②見つける力

③同時に見つける力

④切り替える力

の順番で難易度が上がってきます。

そのために
１つ１つの動作はできるのに、
組み合わさることで
途端にできなくなってしまう、
ということが起こるんです。

ですから、
同時に２つのことを
やらせるというのは、
１つのことを集中して
取り組ませることよりも
難しいんだ！
ということを覚えておいてくださいね^ ^

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私の使命は
学校教育が合わない子を
社会で能力を発揮できる大人に
育てることです。



実は数年前の私は
息子の成長を信じることが
できないママでした。

先生からの呼び出しや電話、
毎日の癇癪や親子バトル、

息子の「できない」
にばかりに直面することで
私は自分の人生も
息子の人生も諦めかけていました。

ですが
脳科学×心理学×教育学を基に
考案された子どもの脳を
発達させるコミュニケーション術、

発達科学コミュニケーションを学ぶことで

癇癪がなくなり、
落ち着いて過ごせることが増え、

自分で学ぶ楽しさに目覚め、
独学でパソコンを習得して
機械音痴な私を助けてくれたり、

困っていることがあると
率先して調べてくれたり、

「できない子」だった息子は
「頼れる男子」に変身しました^ ^

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学校教育が合わない子を
社会で能力が発揮できる大人に育てる！

.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・*・.・

を使命に

発達科学コミュニケーション
隠れLD専門チームを主宰して
300人を超えるママたちと
子どもの自学力を伸ばす子育てを
研究＆実践しています。

 

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