発達科学コミュニケーション - バックナンバー

これからの季節は進路情報を集める絶好のチャンス！我が子が”伸びる”進路準備のススメ

配信時刻：2022-07-21 23:00:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

「お子さんの進路を考える」

　をテーマにお届けします！

 

 

なぜこの時期に

進路の話をするかと言うと

 

夏休み〜秋にかけては
学校見学会や体験会が

動き出すシーズンだからです^^

 

◯◯◯さんは

お子さんの進路を

どんな基準で選びたいですか？

・校風

・授業内容

・偏差値

・知名度

・私立、公立

・通学の距離、時間

・学費

・部活

・・・などなど。

 

いろいろな視点がありますよね。

 

 

それに加えて

私が重視して欲しいなと思うのは、

 

 

子どもが３年間明るく過ごせるか
どうか、です。

 

 

 

発達の凸凹があったり、

得意・不得意があるお子さんの場合、


もう少し視点を変えて

必要な情報を収集してあげて

 

 

子どもがイキイキと過ごせる
進路を選んであげられたら

いいなと思っています。

 

 

 

なぜかと言うと

合わない学校に通うことは

子どもにとっても

ストレスが大きいからです。

 

 

こんなデータがあります。

 

 

文部科学省の調査によると、

 

 

不登校の生徒数は

小学校から中学校までは

学年が進むにつれて増加し、

中学３年生が最多になります。

 

理由としては

友人関係や、

学業面のつまづき、

などが挙げられています。

（※１）

 

 

一方、

高校を見ると、

 

 

平成27年度の

高校中退者数は全国で4万9263人

中退率で行くと1.4%になります。

 

 

その理由は

 

「もともと高校生活に熱意がない」

 

「人間関係がうまく保てない」

 

「授業に興味がわかない」

 

「学校の雰囲気が合わない」

 

などの

「学校生活・学業不適応」が

もっとも多く

全体の34.1％を占めている

 

 

という調査結果が出ています。

（※2）

 

 

 

発達の凸凹のあるお子さんは

 

 

今の日本の教育制度の中では

なかなか評価されず、自信を失い

やる気までも失ってしまう、

 

 

そんなことが起こりがちです。

 

 

だからこそ

お母さんの力でお子さんに
合った進路を探し、

 

親子でしっかり話し合いをして、

 

お子さんが

新しいステージで輝ける道を

進んでもらいたいと思います。

 

 

＜参考＞

（※１）平成28年度「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」より

（※２）平成27年度 「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」より

 

 

 

 

 

 

このメルマガを通じて、

 

 

私たち親子が

中学進学で感じた壁、

 

 

準備しておけばよかったこと、

 

 

中学での経験を踏まえて

高校進学に備えて学校説明会で

どんな情報をゲットしてきているか、

 

などを

紹介していきます。

 

 

進路選びでも

やはり一番大事なのは

親子の関係が良好であること、

これは間違いありません。

 

 

ですので、進路情報と合わせながら

親子のコミュニケーション
についてももちろんしっかり
お伝えしていきますよ。

 

 

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現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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