1日1分365日「育てにくい子」の未来を変える ママの一言で幼児の脳を育てる魔法のコミュニケーションレッスン - バックナンバー
ダメな自分なんて存在しない。
配信時刻:2023-08-24 20:00:00
こんばんは!
お母さんの小学校ななほし
代表の石澤です!じぶん研究について
特集でお届けしています!第1話:「障害」を本気で「個性」に変えていく!ーじぶん研究って知ってる?
第2話:なぜじぶんを「研究」するのか?
今日は私自身の
苦労話から気づいた「ダメな自分なんて存在しない」
というお話です。
私にはポリシーがあって
「人に教える前に
まず自分がやってみる」ということを大事にしています。
やったこともないことを
偉そうに教える人には
なりたくない。子育ての先生になる人は
自分が子育てに苦労しながら
乗り越えていてほしいし、発達の先生になる人は
自分が色々試行錯誤して
発達のことを勉強したり実践した
人でいてほしい。これは全てにおいて
軸にしていることなんです。だから、
じぶん研究を広めるときも
「子どもに教える・やらせる」
前にまずママがやろう!!ということを
大切に進めてきました。が!!!!!
いざ、
私自身の研究をやってみよう、、、
という気持ちすら起こらないんです(涙)研究本部の
みんなの発表を聞いていたいし、
早く子供達と一緒にやりたい。だけど、
全然自分自身の研究に心躍らない・・・。なんでなんだろう??
これは心の抵抗?
興味ない??
いや興味ないわけないよね。みんなにやらせてるのに
自分だけやらない。これ、
私の1番嫌いな
ことじゃ〜〜〜〜〜〜ん。(T_T)「じぶん研究ができない!」
問題に私は直面してしまったんです。もうね、
必死でした(笑)有言実行できないことが
私の中でものすごく嫌。なのに、
できなーーーい(涙)なんとか絞り出したキャラを
本部の研究MTGで提出しましたが自分でも
こりゃちょっと
いいカッコし過ぎのキャラやな。
という感じで、メンバーに
「石澤さんの
ダメダメキャラも
ウェルカムですよ〜〜」と笑顔で言われる始末(苦笑)
ただ、
色々な文献を読んでいると発達キッズの中にも
「人のことはわかるけど
自分の研究となると
ちっとも深められない子」が結構な頻度でいることが
わかりました。じぶん研究には
やり方の正解はありません。自分の苦手と直面させられない
傷ついている段階の子には「自分の好きなもの」
を研究することから
始めていきますし絵に描けない子は
言葉でプレゼンでもよし。自分の特性ではなくて、
ツールの研究をする子がいてもよし。
(LDの子は電子教科書の
読みやすさやペンの使いやすさを
研究したりしています)いろんなあり方があって
いいんだな、と知っていくうちに、「うまく研究が
深められない」こと自体を研究してみてはどうだろう?
という思いに至りました。
その研究レポート
実はすでに完成しているのですが・・まだちょっと
メルマガで披露は
できません(笑)
(オンサロメンバーが先♡)ただ、
「できない理由」
を研究する中で
一つとても大切な気づきが
ありました。それが
今日のメルマガのタイトル『ダメな自分なんて存在しない』
です。
見つけちゃったんですよ、
「うまく研究ができないこと」
に秘められた『価値』を^^メルマガでは
ちょっとこの辺にしておきます^^オンラインサロンのみんな!
今週末のプレ講義では
発達の講義の後に
その『価値』について
たっぷりお伝えできると思うから
ぜひ、リアタイしてね^^(ちなみに講義は
対人関係の発達についてやるよ!)明日のインスタライブでも
じぶん研究を取り上げていこうと
思っていますので、興味のある方は
ぜひ、参加してくださいね!インスタライブは
9時半〜10時です!https://www.instagram.com/ishizawakazuko/
今日はここまで!
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