1日1分365日「育てにくい子」の未来を変える ママの一言で幼児の脳を育てる魔法のコミュニケーションレッスン - バックナンバー
「先生、診断名じゃなくて本人そのものを見て欲しかった」
配信時刻:2020-09-15 08:00:00
おはようございます、石澤です^^
私には今80名近い門下生がいます。
全員発達凸凹のお子さんのお母さん。子育てを完璧にしている人なんて
1人もいませんが、発コミュを使って
「最悪の時」を乗り越え、波はあるけれど、
「我が子を伸ばすこと」に
取り組み始めているママたちがすでに80名もいます。
門下生の横山美穂さんは
お子さんは高校生と中学生ですが、
私のところで学んでおり、自分が一番苦しかった、
幼児期の子育てを支える専門家として
トレーナーになる勉強を進めています。横山さんの昨日のFBの投稿に
綴られた思いに胸を打たれました。紹介しますね^^
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【診断名だけでなく、
本質をみて欲しかった】かれこれ12年も前のこと。発達障がいがある長男は小学校へ入学しコミュニケーションを学ぶため週に1日、通級に通っていました。長男の学校では通級にはお迎えが必要でしたのでその日も迎えに行くと通級担任のA先生が「Kくん、『野口英世』なんて
言うんですよ。何をした人なのかも知らないのにね。このような特性のあるお子さんは、意味もわからない難しい言葉をよく使うんですよね」と言われました。「えー??」←私の内なる声(発達障がいはあるけれど、読み聞かせをたくさんしてきたし、野口英世が福島生まれで幼い時に囲炉裏に落ちて
火傷したこと、Kは知ってるよ。手術して指が使える様になったこと黄熱病を研究してたこと知ってるんだよ)A先生からは「私は臨床心理士の資格もあるし学校の特別支援のコーディネーターもしているからなんでも聞いてください」と言われました。私は、悶々としながらもその場でA先生の話を聞いていたけどすごくやりきれなかった。だって正直、学校で1番理解してほしい先生だったから。A先生は臨床心理士であり発達障がいのこともたくさん勉強されてきたのでしょう。当時の私は何も言えなかったけど今ならこう言うかな。先生Kは発達障がいがあります。でもね、先生!同じ障がいでもその子その子により特性は違いますよ。本の通りじゃない子もたくさんいます。診断名にとらわれずにKのことをみて欲しかった。Kの本質をみて欲しかったって。だからねお母さんに我が子の発達のことを知ってほしい。お母さんは専門職の先生に負けないくらい我が子のことならわかるはずだから。私は先入観をもたずにまっさらな目でその人、その子に接していきたい。出会った全ての人のもつ素敵なところを気づける人でありたいと思うんだ。=========感動して涙が出ました。横山さんは12年もの思いを
今、発コミュを通して人の役に立てる
仕事に変えようとしています。苦しかったはずです。何度も涙したはずです。息子くんたちも
たくさん傷ついてきました。だけど、
お母さんが
「自分が我が子の専門家になる!」
と決意したことで、全ての苦しさが
価値に変わろうとしています。無駄にしちゃいけないよね。経験してきたからこそ、
寄り添える。それが、あなたの最大の強みだよね。今後の横山さんに期待していますし、横山さんと同じように、決断し、乗り越えようと行動する人と
これからも仲間になっていきたいと
心から思いました。◯◯◯さんも心のどこかに残しておいてください。あなたが今苦しんでいることは
必ず人を救う力に
変えられるんだと言うことを。それは、臨床心理士でも特別支援の資格があってもかなうことのないあなただけの「専門性」なのだと言うことを^^今日はここまでです。最後まで読んでくださり、ありがとうございました!Copyright©2018- KazukoIshizawa. All Rights Reserved.
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