- バックナンバー

「このまま進級して大丈夫？」慣れにくい子が安心して新しいクラスを迎えるために今からできる２つのこと

配信時刻：2025-12-26 21:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん、こんばんは！

 

親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速する^^

 

発達科学コミュニケーション
トレーナー・保育士の
福真礼子（れーこせんせい）です。

ーーーーーーーーーー

このメール講座では、
【発達が気になる子を
　悩まず育てるヒント】
をお届けしています。

ーーーーーーーーーー

今日も1日おつかれさまでした♡

 

──────────────

「このまま大きいクラスになって
　大丈夫かなぁ…」

「みんなについていけるかな…」

年末が近づくこの時期、
来年4月の進級を思い浮かべて
ふと不安になるママも
少なくないのではないでしょうか。

園ではまだ大きな話はなくても、
ママの中では、

・今のクラスで精一杯そう
・切り替えが苦手
・集団になると固まる

そんな姿が浮かんでしまうこと、
ありますよね。

今日は、
新しい環境に慣れにくいお子さんが
進級を安心して迎えるために
今からしておくと
進級がスムーズになる
関わりをお伝えします^^

＊＊＊＊＊

実は、園ではもう「次」が始まっています

・活動の進め方が少し変わる
・年上のクラスを意識した関わりが増える
・できることを少しずつ広げる

など、年明け〜年度末に向けて
“次の学年を見据えた関わり”が
静かに始まっていきます。

これは、
子どもに負荷をかけるためではなく、

環境の変化によるストレスを
できるだけ減らすため

です。

環境が変わるときに一番影響を受けるのは、
実は「できる・できない」ではなく
安心できているかどうかなんですね。

今からやっておくと良いのは

「安心」と感じる
成功体験の記憶を増やしておくこと！

新しい環境が苦手な子ほど、

・慣れるまで時間がかかる
・一度イヤだと引きずりやすい
・周りをよく見て緊張しやすい

という特徴があります。

だからこそ、
今この時期に大切なのは、

✔できるように練習させること
✔︎慣れさせること
ではなく

安心の幅を広げてあげること

です。




そのために今からできることを
２つお伝えしますね^^

 

①「できている」に気づける力を育てる


ひとつ目は、
当たり前にできていることを
「できている」と
子ども自身が思えるようにすること。

これが育っていると、
うまくいかないことがあっても、
「その中でも、できていること」に
目を向けて
自分にマルをつける
（＝自分を肯定する）
ことができるようになります。

子どもが自分の心の中で
そう思えるようになるためには、
周りの大人から
「できていること」に注目された経験が必要です。



だからこそ、
「肯定する声かけ」を
たくさんしてあげることが
安心の根っこになります。

②「失敗」を居心地良く感じる体験を積み重ねる


ふたつ目は、
「失敗」を居心地よく感じる体験を
積み重ねていくこと。



人は、メリットがあれば動きますが
デメリットがイメージされると
動けなくなるものです。




環境に慣れにくいお子さんは
挑戦や失敗が
「デメリット」として
強く記憶されていることがあります。




たった１回だけの経験でも、
強く記憶しまうという
思考のクセ（特性）があるのです。




だからこそ、大人が視点を変えて
「失敗＝居心地の良いもの」と
思える声かけを増やせばいいのです。




日常の中で
本人が
「チャレンジしている」
「がんばっている」
なんて気持ちを持っていないような、
何気ない失敗の場面で、


「お！怒らずにやり直せたね」
「今日はスムーズにできたね」


と、穏やかに、笑顔で伝えます。





コツは、
・大げさにしない
・相手が嫌がらないこと


当然、お子さんは、挑戦していると思っていないので
キョトン…とするかもしれません。

同時に、心の中で、
「失敗って、そこまでイヤなことじゃないんだ」
と体感させてあげることができます^^





安心を感じる力は
一言声かけしたから
明日すぐに育つものではありません。


今から「肯定」を積み重ねていくことが
大切！



今の積み重ねが
失敗を怖がりすぎない
心と脳を育てていきます^^

「大丈夫かな…」と感じている今でも
慣れさせなくても、
練習させなくても、




ママができることが
実はたくさんあります！



◯◯◯さんの子育てのヒントになりますように♪

＊＊＊＊＊＊＊

「この子の場合は、どう関わったらいい？」
「園の先生には、どう伝えたらいい？」

そんな不安があるママのために、
個別相談会を行っています。

春に慌てずに
お子さんに「成功体験」を作ってあげたいママは
ぜひ、私と作戦会議しましょう^^


場所：オンラインzoom
費用：無料（アンケートの記入をお願いします）
時間：90分
日時：詳細

▼怒らない！しつけない！やらせない！
ママの声かけがわかる個別相談はこちら
https://www.agentmail.jp/lp/r/21923/173799/?mail

 

〜　気軽にお返事ください♪　〜

 

今日のメルマガはいかがでしたか？
感じたこと、気づいたこと、
聞いてみたいことなどあったら
ぜひお返事くださいね^^

 

▽　Instagram　▽

https://www.instagram.com/reiko_fukuma/

＊＊＊＊＊＊＊

発行責任者：
発達科学コミュニケーション
トレーナー
福真礼子

＊＊＊＊＊＊＊

◆◆プロフィール◆◆

福真礼子
宮城県在住

中１の息子
大学生の娘
夫
義理の両親
の６人暮らし

息子が小3の時に
学習障害がわかりました。


小学校の先生に
「知的な遅れも
友だちトラブルもないので
個別に対応することはできません」
と言われてしまい

息子のために
できることをしようと
23年働いた保育士を辞めました。


息子が困らずに過ごすためには
苦手を少しでもなくすこと

やらせようと
私が頑張るほどに
息子は暴言や無気力が目立ち始めました…


発達の知識はあるのに
なぜ、うまくいかないのかわからない…


自信をなくし
困り果てていたときに
脳科学に基づいた
コミュニケーションを知りました。


根拠のある関わりに変えたことで
息子はみるみる落ち着いて行ったんです^^


それだけでなく、
私がしてきた、０歳児の保育が
脳科学の知識とスキルで
根拠が全て説明できるとわかりました。


この方法を
もっと早く知っていたら
親子の時間が
もっともっと、楽しかったはず…‼️


私のように
わが子に合ったやり方を知らないことで
困る親子をなくしたい‼️

そんな想いで
わが子を発達させるための
ママのコミュニケーションを
お伝えしています^^

もし…！
お知り合いの方に
このメルマガをオススメしたいと
思ってくださった方は
以下のURLをご紹介くださいね^^

https://desc-lab.com/fukumareiko/maillesson/

＊＊＊＊＊＊

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。

 

メルマガ解除

https://www.agentmail.jp/form/delete/12683/

 

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2024- Reiko Fukuma. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン