「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー

【教師の転職～最短で成功した元教師の活動を追う（２）】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2016-10-28 17:30:00

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【教師の転職～最短で成功した元教師の活動を追う（２）】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。



週２回の通院による精神疾患の治療に取り組みながらも・・・
転職を最短で成功させたお客様のエピソードを一昨日からご紹介しています。

転職は「運」で決まるものではありません。
キャリア形成やライフプランは運試しではないのです。
これは正しい準備によって「幸運」を自ら作り出した、あるお客様のお話です。

昨日の記事では、彼が使い倒した私の無料ワークのお話をお伝えしました。
（昨日の記事⇒http://ameblo.jp/pcc-fujii/entry-12213676129.html）
本日は初回面談の時のご様子についてお話しします。



２．初回面談（対面）で状況と心の整理


「こんなにも自分のことを自分が知らないとは思いませんでしたよ」
先に私のワークに取り組んでいた彼は、その感想とともに現れました。

最初に話し合ったのは、「今、どんな環境に置かれているか」の再確認。
ご本人がまだ気付いていないキャリアの危険性や限界を明らかにするためです。

ここで手を抜くと、取り返しのつかない失敗を人生に招くことになります。
同僚、生徒、家族、自分自身などの視点から「不本意な現状」を考察しました。
この話し合いによって不必要な自己嫌悪と自己否定の数々を排除できました。


次に取り組んだのが、お客様ご自身の力による状況打破の可能性を探ること。
具体的には「職務遂行能力診断＋適職診断」を行いました。

弱みを改善する方法と、強みをキャリア形成に活かすための相談につなげました。
これにより、転職活動における売り込みの可能性を飛躍的に高められるからです。
（職務経歴書・添え状・面接お礼状などにも反映させられます）



面談の全体的な流れはこのようなものでした。
職務環境とご自身の対応力を診断し、まずは復職の可否と不得意分野を確認。
不可能あるいは苦手な分野に手を出さないよう、心の準備を整えました。

潜在意識の中にある職務希望（職種・業種・働き方）もコーチングで引き出しました。
ここまでの流れで、ご本人が人生に受け入れられない内容もハッキリしてきます。
また、どんな働き方であれば使命感ややりがいを手にできるかも明確にしました。


最後に、現実的な対応の手順を話し合いました。
「１．復職 ⇒ ２．療養休職の継続 ⇒ ３．転職 ⇒ ４．独立起業」
この優先順位によって改善活動の可能性を探っていくのです。

結果的に、ご本人からは以下のような意見が提示されました。

「もう教師として働くことに魅力も希望も見出せなくなってしまった」
「復職を考えている間は、病気が治る可能性はないと実感している」
「自分が持つ本来の知識や経験を活かせる分野で働いてみたい」
「独立起業するには知識も経験も資金も足りないと自覚している」


本来、精神疾患と闘いながらこうした自己確認をするのは負担となるものです。

しかし、それ以上に「状況を変えたい」との想いが強かったのでしょう。
確固たる決意をもって「転職します」との結論を自ら引き出してくださいました。
目には涙が浮かんでいましたが、「教職への未練はない」とのお言葉でした。



私は最後に、『捨てるべき想い』の整理をお手伝いしました。
「教職への未練はない」とのお言葉でしたが、彼にはまだ心配なことがあったのです。

それは生徒たちに申し訳が立たないこと、同僚たちに迷惑をかけることでした。
ご家族（特にご両親）に恥をかかせてしまうのではないかとも考えていたようです。
私からは、その想いを強く背負い過ぎる必要がない理由を解説させていただきました。


最終的に転職を決意した彼は、その後、私の個人指導を受けることとなります。
その際、私が想像もしていなかった集中力と行動を彼は見せてくれたのでした。

とはいえ、彼は当時、まだ精神疾患の通院加療中です。
「あまりご無理はなさらない方が・・・」と、私も何度かいさめたほどでした。

しかし、彼には「一刻も早く状況を変えたい！」との強い決意があったようです。
その日から数週間、私はハラハラしながら彼の転職活動を見守ることとなりました。
その時の様子はまた明日の記事でご紹介しようと思います。



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☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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