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済み【子どもから自発性を奪い去る大人たち】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2016-09-14 11:00:00

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【子どもから自発性を奪い去る大人たち】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。



一昨日、寿命を迎えた息子のスマホを買い替えに行ったのですが・・・
技術革新のあまりの速さに驚きました。
３年以上も使い続けた機械などもはや「骨董品」、いや、「化石」ですね。

お店で驚いたことがもう一つ。
息子がスマホを操作する速度の速いこと！
店長さんの指示通りに、瞬時に理解して一瞬のうちに操作していました。

話題のＩＣＴ授業の現実味を見せつけられたような気がします。
ちょっと大げさかもしれませんけどね。
昭和脳の私には、新しい時代の風を感じた一日となりました。



実は、地元のお店が臨時休業ということで、隣の街までクルマで往復しました。
その車中で、息子から意外な言葉が投げかけられました。

「このスマホ、中３になったときに買ってくれたんだよね」

「うん、そうだったね」

「なんで受験生になるのにスマホ買ってくれたの？　普通は買わないよ？」

「え？　なんで普通は買わないの？」



受験生だからスマホは買い与えない・・・！？
そんな発想は、私にはカケラもありませんでした。
もちろん今でも、そんな発想はまったくありません。

古くなったスマホは、彼が成績上位になったお祝いと進級祝いも兼ねさせました。
「成績が良くなったら買ってやる」と約束していたわけではありません。
使っていたガラケーがたまたま壊れて買い換えただけです。

「あの当時、同級生はみんなスマホを買ってもらえなかった」とのことでした。
スマホを手にすると、受験勉強をしなくなるからという理由だそうです。
そんなばかな！！



その姿勢は、我が子に向かって「お前は信用できない」と言うのと同じです。
親がそんな姿勢を示しては、子どもも親を信じるはずがありません。
少なくとも自己肯定感を損ない、やる気をなくすのが当たり前です。

私は彼に、小さい頃から物事の因果関係について何度も話してきました。
結果には必ず原因があり、その原因は良くも悪くも自分が作り出すのだと。
それさえ理解できていれば、たかがスマホくらいで遊びに走ることはありません。

そういえば彼が、何度も「本当にいいの？」と聞いてきたことを思い出しました。
高価だから遠慮するのだと思っていましたが、どうやら違ったようです。（笑）
彼は私の考えをよく理解しており、成績が下がると自発的に反省していました。



厳しく制限を付与することは、決して『教育的な配慮』ではありません。
「答えは必ず自分自身の中にある」
そう信じさせ、その答えに向かって努力することを学ばせるべきと考えます。

本人が必要だと思えば、勉強もするし、自ら行動に制限も設けるものです。
その程度のことも信用してやれないようでは、大人としての資質が疑われます。
ですから私は、息子に対して過剰な制約を付与しないように気を付けています。

今また、彼は大学受験の戦場にいます（高校３年生です）。
それでも私はスマホ、ゲーム、パソコン、ギターなど、一切の制限を設けません。
なぜなら、ふだんから「自らの行動には結果が伴うものだ」と教えてあるからです。



外的な制限ではなく、内面からの自己制御にこそ重要な価値があります。
目に見える行動の形ではなく、自ら決断する意識をこそ評価すべきです。
それを何度も繰り返すことにより、自発的に判断する力が子どもに備わります。

この考え方は、高校教師をしていた頃からの私の信条です。
生徒が本気になれない時は、教師が自己肯定感を引き出せていないのです。
そしてその多くが、彼らを疑う姿勢から発していることは言うまでもありません。

人生はバランスです。
やるべきことと、やらなくてもよいこととのバランスです。
まずは大人がそのバランスのとり方を自ら深く考えるべきだと思います。



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☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
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