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【教師の悩み：時間を巻き戻したい生徒たち】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2025-11-23 16:00:00

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【教師の悩み：時間を巻き戻したい生徒たち】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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（今日のフジイ）

うっかりの寝冷えで、治りかけた風邪がぶり返してしまいました。
花粉症そっくりの症状と微熱で、頭が重い感じです。
皆さんもうっかり寝冷えには気を付けてくださいね。

昨日に続き、研修用のレジュメづくりを進めています。
午前中は 「何度も呼ばれる研修講師養成講座」 の解説をしました。
午後は教育団体様のブランドアップ研修と江東区教委の教育講演の準備に着手します。

庭のブルーベリーと藤の木の葉が落ちました。
もうすぐ冬になるんですね。
月末の出張に備えてコートを用意しておこうと思います。

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教育現場で働いていると、時々こんな風に思うことがあります。

「ああ、この子の時間が○○年、巻き戻せたらいいのに・・・」

私は 2011 年末まで、私立高校で教師として働いていました。
学年主任という立場でしたので、重い指導の必要な生徒が連れて来られます。

そんな時、こう思うことが多かったのです。
「ああ、この子の時間が○○年、巻き戻せたらいいのに・・・」
幼少期に何かしらの問題を抱えていたであろうことが推測できるためです。

物事を決断できない、同じ失敗を繰り返す、無気力で何事からも逃げてしまう・・・
年代から考えると、幼さや無思考の度が過ぎるような印象を持つことがありました。



高校生ともなると、ある程度は人格が固まりつつある年代です。
しかし、なかなかすんなりと指導を受け入れられない生徒がいました。
また、理解はできても行動に移すことに恐怖心を感じてしまうという子もいます。

原因はさまざまでしょうが、時々、こんな確信を持つケースがありました。

▽保護者によるネグレクト
▽保護者による過保護・過干渉
▽保護者からの虐待によるトラウマ
▽幼少期における年齢不相応な過剰教育

こうしたケースの場合、保護者はクレーマーであることが多かったようにも思います。
また 「私は完璧な教育を施している」 という自己主張も強かったように感じます。

家庭教育が 『子ども軸』 ではなく『保護者軸』・・・
こうした保護者達は教師の忠告をなかなか聞いてくれません。
まちがった教育の何年にもわたる蓄積が、生徒たちの心を押し潰しているようでした。



自己判断の機会を奪われ続けた子どもたちは萎縮し、決断を避けるようになります。
結果として自らのキャリアイメージすら作れず、無思考なまま学校生活を重ねます。
受験や卒業が近づいても自分で進路希望を考察することができないままともなります。

押し付け教育や人格無視の姿勢がどれほど重大な結末をもたらすことか・・・
残念ながら保護者がそのことに気付くのは、悪くすると子どもが成人した後です。
乳幼児期から就学段階までの５～６年間に、将来への基盤作りは完了しているのです。

「子どもは社会からの預かり物」 という言葉があります。

地域と学校とのかかわりを考える時、この言葉には綺麗事ではない実感がありますね。
誰もが教育者であり、子どもたちの守護者でなければ、社会が育っていきません。

自発性や自尊心を失ってしまった生徒たちと、どのように関わっていけばよいのか。
そもそも、そうした状態にさせないために、どんな関わり方が必要だったのか。

その知識があれば、救済できる子どもたちが増えていくとは思いませんか？

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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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