「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー
【スキルの説明できますか?】 「教師の天職相談室」メール講座
配信時刻:2024-11-01 12:00:00
- 【スキルの説明できますか?】 「教師の天職相談室」メール講座
こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴25年、教師の転職コンサルタント/教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
----------------------------
-人生なんでも悩み相談-
ゆったり2時間、Zoomでご相談いただけます。
ただいま無料キャンペーン実施中!
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E5%80%8B%E5%88%A5%E9%9D%A2%E8%AB%87/
----------------------------
いろんな方々と面談をしていると、「あれ?」 と思う場面が時々あります。
以前、こんなことがありました。
転職をお考えのお客さまです。
藤 井 「これまでにどんなスキルを手に入れてきましたか?」
お客様 「はい、担任と授業と部活の顧問とPTA担当と・・・」
藤 井 「ん? それはスキルではなくて、業務ですよね?」
お客様 「え? スキルって、どう言えばいいんですか?」
学校から学校への転職なら、この言い方でも通じるかもしれませんが・・・
そうでない場合は、おそらくほとんど理解してもらえないと思います。
(業界内の転職であっても、この言い方では具体性がないと言われます)
例えば、マネージャーレベルのスキルには 3 種類あると言われます。
『テクニカルスキル + ヒューマンスキル + コンセプチュアルスキル』
(ロバート・カッツ/ハーバード大学教授)
<テクニカルスキル>
業務を進めるうえで必要となる技術的なスキル
⇒PCスキルや語学力、会計(簿記)、文書事務、調査能力などの技術的分野
<ヒューマンスキル>
円滑な人間関係を作り上げ、それを維持していくスキル
⇒ 対話力、傾聴力、表現力、交渉力、提案力などのコミュニケーション分野
<コンセプチュアルスキル>
現象を分析して情報化し、本質的な解決策を考察・構築するスキル
⇒ 問題発見、分析力、論理的思考、計画立案、課題化能力などの概念化分野
資格や検定なども目安の一つになりますね。
ただし、それがすべてだという考え方は早計です。
必ずしも採点できる能力ばかりとは限りません。
ビジネススキルの概念について詳しくお知りになりたいですか?
それでしたら、個別面談で私が詳しく解説いたします。
ご希望でしたら、そうしたスキルを計測できるテスト類もご提供できます。
たった一つの業務でも、実はさまざまなスキルを組み合わせて使っているはず。
手順を細かい段階に分解していくと、必要なスキルが見えてくると思いますよ。
私は教職歴 25 年の国家資格キャリアコンサルタント。
先生方の悩み解決のため、内容を選ばずサポートを展開しています。
お困りの時にはお気軽に声をおかけくださいね。
※お問い合わせはこちらから
https://www.kyoushi-tensyoku.com/%E5%80%8B%E5%88%A5%E9%9D%A2%E8%AB%87/
(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------
※Facebookの友達申請も大歓迎です(必ずメッセージを添えてくださいね)
https://www.facebook.com/hidekazu.fujii.5
※このメール講座が不要な方(停止したい方)は、こちらまでご連絡ください。
連絡先メール:info@kyoushi-tensyoku.com
※公開記事のバックナンバー
https://www.agentmail.jp/archive/mail/383/1321/
-「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント-
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
藤井 秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー
-近未来教育変革研究所-
Mobile 090-4422-3038
メール info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ http://ameblo.jp/pcc-fujii/
【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。
バックナンバー一覧
- 【2026-06-24 19:30:00】配信 【研修初日が無事終了したけれど・・・】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-23 17:30:00】配信 【想定外の新年度になりましたか?】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-23 13:30:00】配信 【自己紹介と自己PRは違います】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-22 17:30:00】配信 【会員専用:企業文化を知って自分との相性を考える】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-22 13:30:00】配信 【企業研究なしのテンプレ文章はダメ】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-21 12:00:00】配信 【なかなか状況が変わらない時は】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-20 18:00:00】配信 【授業力をすぐに強化できるセミナー】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-20 13:40:00】配信 【退職理由を正直に書きすぎないこと】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-19 17:00:00】配信 【夏休みまでに悩みを解消したい方へ】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-18 18:00:00】配信 【転職を年度替わりに縛り付ける損失】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-18 12:00:00】配信 【独立起業した理由と意外な驚き】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-17 12:00:00】配信 【 「教えることが好き」 で終わらせない】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-16 18:00:00】配信 【会員専用:想転職サイト以外の情報源も活用しよう】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-16 12:00:00】配信 【転職書類:抽象的な表現を避け具体例を】 「教師の天職相談室」メール講座
- 【2026-06-15 18:30:00】配信 【転職書類:「私は」 を増やさない】 「教師の天職相談室」メール講座