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【あなたの職員室は大丈夫？】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2022-12-12 12:00:00

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【あなたの職員室は大丈夫？】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント藤井秀一です。

※個別面談では、その場で悩みの解決・改善への道筋をお示しいたします。
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本日は特に私学の先生方に気を付けていただきたいお話です。
もっとも、公立学校でも働きがいに直接影響する内容かもしれません。

職員室は狭い世界なのに、情報共有が苦手な面を持っていると思いませんか？

教員同士、お互いの動向を理解できていない場面が多いですよね。
私はそんな体験をたくさんしてきたのですが、御校ではいかがですか？

ここでちょっと確認してみましょう。


▽同僚との情報交換が密で、クラス間・教員間の指導格差が解消されている
▽他教科教員とも生徒の学力を把握し合い、科をまたいだ対策が講じられている
▽低集中生徒や無気力生徒への対処法が学校単位で十分に連携・機能している


もしこんな学校にお勤めなら、他校の先生方から羨ましがられるでしょうね。
では、こちらはどうでしょうか？


▽生徒に対する人格否定やそれに類する発言は、自分も他の教員も絶対にしない
▽生徒の家庭環境への介入・干渉・提案は、自分も他の教員も絶対にしない
▽他の教諭・講師の指導力を生徒の前で批判・揶揄する教員は一人もいない


これらが完璧に守られている学校なら、今後も安泰と言えるでしょう。
本日ここに示した事柄は、学校生き残りの条件とも言えます。

前半３つのチェック項目は学事の維持にとって必要不可欠なもの。
後半３つのチェック項目は深刻なトラブルを防止するために必要不可欠なもの。

前半の項目が機能していない学校では、学級崩壊や非行に発展する恐れが・・・
後半の項目が機能していない学校では、モンスターペアレントが・・・
それぞれ多発する危険性がありますよね。

これは小中学校に限った話ではなく、高等学校でも十分に起こり得ることです。
不十分な学校に勤務していると、トラブル処理に忙殺されることが多くなります。

あなたは職員室の連帯感が希薄な学校で苦労してはいませんか？
もし私学にお勤めでそんな状況なら、学校の将来性を熟慮なさるべきかと思います。



＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の天職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------

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－「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント☆
学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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