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【現実を作り替える時に必要なこと】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻:2022-04-27 14:00:00

【現実を作り替える時に必要なこと】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教師の転職コンサルタント/教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

※個別面談では、その場で悩みの解決・改善への道筋をお示しいたします。
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「問題を悪化させるマイナスパターンを自ら作り出していないだろうか・・・」

あなたは、ご自分のことを「信頼できる」と思えているでしょうか。
それとも「信用できない」と捉えてしまっているでしょうか。

「現実を変えられない最大の理由は、あなた自身の中にあります」

そうお伝えしたら、驚かれるでしょうか。
それともすでに、何となくはお気付きになっている感覚でしょうか。

まずは次の質問について考えてみてください。
簡単に振り返る程度でも結構です。

▽「良くない」と知りながら、つい逃げてしまう何かがありますか?
▽「悪化する」と知りながら、つい続けてしまう何かがありますか?
▽「本当は違う」と思いながら、自分をごまかしてしまうことはありますか?
▽無理かどうかわからないのに、「どうせ無理だ」と放り出した何かがありますか?

もしあなたにこんな思考の癖があるとしたら・・・
問題を解決できなくなるばかりか、悪化を重ねていく可能性も考えられます。

「この方法は今すぐには無理だから、他の方法を考えてみよう」



あなたが熟慮を重ねた末に見つけた問題解決の方法があります。
しかし、あなたは「今は無理だ」と考えて、他の方法を探そうとしています。
それならば、そこにたどり着くまでの熟慮の意味はどうなるのでしょう・・・

ここで置き去りにされてしまうのは、「問題を解決できる方法」の習得です。
それを見つけたのに、新たな方法をまた模索し始めてしまうのだとしたら?
自分の中にいくつもの道筋を作り出し、選べなくなってさまようことに・・・

「解決できそう」と「やっぱり無理だ」との間を何往復もしてしまいますよね。
一つひとつ試してみて、本当に無理ならば次の方法に移るべきです。
負荷がかかるたびに次を探してしまうのは、悪循環を作り出すもととなるのです。

これはちょうど生徒たちの受験勉強にも似ていますね。
偏差値が上がり始めるのは、一定の負荷をかけてそれを乗り越えた時です。
ここぞという瞬間には『粘り』が必要なんですよね。

「ちょっと大変そうだからやめておこう」と考えたら、いつまでも力は付きません。
「ちょっと大変だから大きく変われそう!」と気付いてほしいと思います。
もちろん生活や仕事に無理の生じない範囲でよいのです。

その「がんばったぞ!」と言える分は、あなたの能力として蓄積されます。
蓄積された力がのちに手を取り合って、大きな相乗効果をもたらしますよ。
ですから目標はいつでも「ほんの少しストレッチ」に維持しておきたいものですね。



ロールプレイングゲームを思い浮かべるとわかりやすいかと思います。
各ステージの最終場面には、必ず『ボスキャラ』がいますよね。
こいつを倒すのはなかなか至難の業なのですが、倒すと次のステージに行けます。

そう、ステージアップの場面では、少なからず「よっこらしょ」が必要なんです。
今までよりも少しばかり負荷のかかる作業があるんですね。
でも、ここで経験値(=実力・底力)が大きくアップするわけです。

通常の作業だけで経験値を大幅にアップさせるには、膨大な時間が必要となります。
その膨大な時間が、現実的に待てる範囲なのか、待てない範囲なのか・・・
この部分は思案のしどころですね。

負荷との向き合い方や乗り越え方がわからず悩んでいる方はご相談くださいね。
個別面談であなた専用の解決策・改善案をご提供いたします。
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<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の天職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません


(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------

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☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
 国家資格キャリアコンサルタント+学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)


NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

-近未来教育変革研究所-
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。


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