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【子どもたちから嫌われる理由10件】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2021-12-11 18:00:00

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【子どもたちから嫌われる理由10件】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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今日のこの記事は学校だけでなく、企業に転職しても重要なお話です。
ぜひしっかりとご確認ください。

先日、ある読者様からこんな質問をいただきました。
「子どもたちから嫌われないためには何に気を付ければよいですか？」
子どもたちとの人間関係に深くお悩みのご様子でした。

せっかくの機会ですので、私の回答例をこの場でご披露したいと思います。
今からお伝えする内容は児童生徒が相手の時だけに限りません。
企業でも顧客や同僚との関係づくりに必須の注意点となります。

さっそく以下、ご自分について振り返りをしてみてくださいね。
もし同じパターンのものがあったら、姿勢の見直しを図りましょう。



【「嫌われ要素」をなくす確認事項】

１．指示命令はできるが、対話ができていない
　　⇒「話を聞いてくれない一方的な人物」と評価されます

２．年度の途中でいろいろ方針を変えてしまう
　　⇒「一貫性がないから信用できない」と誤解されます

３．教室では子どもたちより自分が主役となっている
　　⇒間接的に抑圧する状態となっている可能性が高いですね

４．自分の考えが一番正しいと思い込んでいる
　　⇒「心が狭く強権的な人だ」と受け止められてしまいます

５．子どもたちの意見を頭ごなしに否定している
　　⇒「話し合う価値のない人だ」と評価されます

６．「先生の言うことが聞けないのか！」が決めゼリフ
　　⇒論理的な思考や状況判断ができない人だと思われます

７．自分がまちがえても（失敗しても）子どもたちに謝れない
　　⇒「礼儀を知らない自分勝手な人だ」と評価されます

８．すぐに得意分野の話に持ち込もうとする
　　⇒「メンドクサイ人だ」と思われているはずです

９．社会的な一般知識を獲得しようとしていない
　　⇒偏った人格となりやすいので要注意ですね

10．「こんな問題もわからないのか！」と子どもたちを罵る
　　⇒教師以前に人間として問題のある発言ではないでしょうか



いかがでしたか？

相手が児童生徒といえども、そこにあるのは人間関係です。
一定の配慮や遠慮というものが必要ですよね。
また、相手を不安にさせない対応姿勢も大切です。

教室では、主役は児童生徒であり、教師はあくまでもサポートを提供する立場。
その姿勢を明確に理解してもらうことが信頼関係の醸成に役立ちます。
そして何より大切なのは、笑顔で接してあげることではないでしょうか。

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－教師の天職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------

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－「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　国家資格キャリアコンサルタント＋学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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