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【もし学びをまちがえているとしたら?】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻:2021-08-16 12:00:00

【もし学びをまちがえているとしたら?】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


※コロナ禍の収束までZoom・電話の個別面談が無料です
 その場で解決・改善への道筋をお示しいたします。
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人は誰でも成長を願い続けているもの。
でも、学ぶ時間がなかったり、その方法がわからなかったり・・・
チャンスを作れずにいる人は多いようです。

一方で、学ぶ方法やその相手をまちがえている人も時々見かけます。
せっかく学んでいるのに遠回り・・・
これはちょっともったいない話ですね。

知識を増やすことが目的になってしまうと遠回りが増えていきます。
どんな場面で、どのように、どんな成果をめざしてその学びを使いたいのか?
目標にフォーカスできるよう、ここで振り返りをしてみましょう。

会社や学校などの組織運営には5つの資源を活用しています。
その資源の使い方を参考にすることでムダを排除できます。
下の5つの要素に沿ってご自分の学び方を確認してみてください。



<学びの成果を最大化するために>


1.ヒト
あなたが学んでいるその人は、学習の目的に適切な人物でしょうか?
あなたが本来求めている情報を提供してくれる人物ですか?


2.モノ
あなたが学んでいる教材・資料・情報は、学習の目的に適うものとなっていますか?
あるいはその下地作りに適したものですか?


3.カネ
自己投資と消費との区別はできていますか?
自己成長につながるお金の使い方であれば、将来、より大きな利益を生み出します。


4.トキ
学びに向かう時間の作り方を工夫していますか?
一日5分でもよいので、新しい情報をインプットする習慣を身につけましょう。


5.情報
「何でも知りたい」という姿勢は、自己投資ではなく消費を引き寄せる行為です。
目標を定め、そのゴールに近づくための情報を優先的に集めましょう。



そもそも、もしまだ必要な学びにめぐり合えていないとしたら・・・
学習時間の作り方や学ぶ方法・内容・人物を考察してみましょう。

「自分にとって本当に必要な学びは何なのか?」

このポイントを忘れてしまうと遠回りや機会損失が増えていきます。
将来なりたい自分の姿を最初に設定しておきましょうね。

技術の進化により、現代は自宅にいても有益な学びが手に入る時代です。
でも、その分、学ぶ対象や学びの内容を精査しないと振り回されてしまいます。
情報が過剰に氾濫している時代でもあるからですね。

「自分にとって本当に必要な学びは何なのか?」

もしわからなくなってしまったら・・・
思考の整理をお手伝いしますので声をおかけください。
コロナ禍の収束まで、無料で個別面談をご提供しています。



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<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の天職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません


(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------


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-「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ-
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
 国家資格キャリアコンサルタント+学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)


NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。



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