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【職場の「働く価値」を再確認】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2021-07-11 14:00:00

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【職場の「働く価値」を再確認】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


※コロナ禍の収束までZoom・電話の個別面談が無料です
　その場で解決・改善への道筋をお示しいたします。
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「他校（私学）に転職するなら、この夏休みが勝負になる」
「企業に転職するなら、この夏の間に一定の活動を進めたい」

そうお考えの方が多いことと思います。
そして実際に、夏の間に次年度の人材を採用する学校が多いのも事実です。
企業に転職するなら、子どもたちの登校がない夏休みは能力開発の好機。

ところが、ひとたび教育現場に目を向けると、現実は乖離しています。
転職を視野に入れている先生方は、ようやく一息つけそうな段階。
子どもたちが登校しなくなり、初めて自分を顧みることができるでしょう。

ただ、夏休みといっても、現実的な出勤日数はふだんと変わらず・・・
そして、もう一つ大きな疑問が頭の中をぐるぐる回っているはずです。

「転職したほうが良いか、それとも我慢をし続けたほうが良いか」と。

残念ながらその場の『感情』だけを判断基準にしても答えは出ません。
その『ぐるぐる』は半径を広げながら、いつまでも拡大するばかりです。
客観的かつ現実的な判断基準を持たなくてはなりません。



１．自分には「社会性」と「大人力」が備わっているか？

２．さまざまな判断を支援してくれる、頼れる上司は職場にいるか？

３．環境や感情に左右されず、正しい自己評価ができているか？

４．『教職』を「日本の未来を創る人材育成の場」と理解できているか？

５．雇用の安定・安全ならびに職位は保護・担保されているか？

６．『教職』を本質から理解し、ぶれない使命感を持っているか？

７．教師という肩書ではなく、人間性で子どもたちを惹きつけているか？

８．クラスからの信頼を得るために、先に自分が子どもたちを信じているか？

９．職員室が『無気力症候群』の集合体のような魔宮となっていないか？

10．職員室が前時代的な因襲・悪習の絡み合う伏魔殿となっていないか？

11．机の上だけでなく、広く職員室全体を俯瞰する視点を持っているか？

12．上司と現場、同僚同士の間に『共同・共益』の姿勢はできているか？

13．同僚たちは仕事に喜びと誇りを感じているか？

14．上司は人として、また仕事人として尊敬できる人物であるか？



私はこの14の項目を軸として、48問のチェックシートを提供しています。

教師を続けるべきか、やめるべきか？
＜迷うあなたのための『進路選びチェックシート』＞

すでにお取り組みいただけましたでしょうか？

自分を取り巻く職場全体を、簡易に評価しやすくしたものです。
まだの方は今すぐ、一度取り組んだ方も定期的に、お試しくださいね。
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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の天職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


※Facebookの友達申請も大歓迎です（必ずメッセージを添えてくださいね）
　https://www.facebook.com/hidekazu.fujii.5

※このメール講座が不要な方（停止したい方）は、こちらまでご連絡ください。
　連絡先メール：info@kyoushi-tensyoku.com

※公開記事のバックナンバー
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－「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　国家資格キャリアコンサルタント＋学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　https://www.kyoushi-tensyoku.com/
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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