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【教師のキャリア転換－失敗の理由】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2021-03-27 12:00:00

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【教師のキャリア転換－失敗の理由】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


※コロナ禍の収束までZoom・電話の個別面談が無料です
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誰でも一度は胸に抱いた経験がおありでしょう。
「人生に失敗した」との思いを。
むしろ抱いたことがない人は皆無だろうと思います。

「教師になったこと自体が失敗だった」
「必要な自己開発をしなかったのが失敗だった」
「せっかく転職したが失敗だった」

人それぞれ、いろんな『失敗』の形があったことと思います。
問題は「失敗した事実」ではなく、「失敗を防げなかったこと」です。
すべての形の『失敗』において、ある共通する理由が見出せます。



１．「失敗だ」と決めつけてしまうケース

教職が失敗かどうか確実ではないうちに転退職を決めてしまう人。
失敗は「失敗だ」と自ら結論付けたときに、初めて失敗として確定します。
元の道に戻ることもできますが、時間や労力をムダにする場合もあり得ます。
自分自身と職業との、将来にわたる整合性を度外視したのが失敗の原因です。


２．転退職のタイミングを逃してしまうケース

建前や見栄、しがらみや義理立てから転退職の時期を逃がしてしまう人。
（→私自身も義理立てとしがらみで失敗したパターンでした）
特にご両親が教員という人に多く、取り返しのつかない状態に・・・
時期を逸して無理を続けたために、うつ病に罹患する人が多いのです。
そうなってしまえば、転職はおろか教師を続けることすらできません。


３．教職そのものが失敗だったケース

経済的な安定や社会的な地位を重視しすぎた人に多いケース。
「安定している職業だから」が教師を選んだ理由となっています。
教師を選んだ理由が自分自身の中になく、社会的なステータスへの依拠。
使命感を持てなければ、どんな仕事であれ辛くなるのは避けられません。
達成すべき内発的な目標を持っていないことが精神を追い詰めるのです。


４．転職先をまちがえてしまうケース

商品・サービスへの好き嫌いで業界や企業を選んでしまう人。
「買う」立場と「売る」立場とでは、思考も意味合いも違います。
車両の型番を全部言い当てられても、鉄道員にはなれませんよね。
「求められることは何か」や「何を実現できるか」を考えましょう。



このようにさまざまな失敗のパターンが考えられるわけですが・・・
すべてにおいて共通して言える失敗の理由があります。

それは『準備不足』という一言に集約されます。

▽知識・能力・経験の掘り起こしや自らの思想・信条・使命感
▽就職先の業界の動向・あり方や職場での価値提供への使命感

この両者がマッチングできて、初めて『働き甲斐』が実現します。

自分が求める働きたい中身と、その職場での働くべき中身の一致。
徹底した掘り起こしと調査を怠ると、大きな失敗につながりやすいのです。

もう一つ、済ませておきたいことがあります。
それは必要な職務分野への『苦手意識の克服』です。
この点については特定の能力開発を進めておく必要がありますね。

私の手元には自己掘り起しや能力開発の素材がそろっています。
また、メール講座の会員様には多数のワーク集を無料配布しています。
ぜひこの春休みにはご活用くださいね。
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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の天職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師専門のキャリア・コーチ－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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