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【理由も考えてありますか？】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2021-02-23 12:00:00

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【理由も考えてありますか？】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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転職をめざして緻密な調査と作業を続けていたあるお客様。
企業調査を繰り返す中で、最も根源的な問題を発見しました。

「何をして働くか」ではなく、「なぜ働くか」が転職のカギ。
新生活の扉を開くカギだと気付いてくださいました。
人生初の企業調査にもかかわらず、めざましい進歩です！

「何をして働くか」と「なぜ働くか」・・・
この２件は、よく順序を取り違えられる関係にあります。
転職活動をしているうち、いつの間にか考える順序が逆になるのです。

例を用いて考えてみましょう。



料理をしたくなったとします。
あなたはなぜ、料理をしようと思ったのでしょうか。
その根源的な理由を考えられるだけ考えてください。

答えを先にお伝えしましょう。
それは、次の一文で言い表すことができます。

「おなかがすいたから」

いい食材が入ったとか、いい道具を手に入れたとかではないのです。
最も根源的な理由は、「食べなければ死ぬから」ですね。
転職活動についても同じように考えてみたいと思います。

志望理由や自己ＰＲを書くとき、多くの人がその順番をまちがえます。
「なぜ働くか」ではなく、「何をして働くか」に心を奪われてしまうのです。
「何をするか」「何ができるか」だけについ意識が集中しがちなのですね。

その結果、書類の内容が「働き方」に傾いてしまい、本質から外れます。
人事担当者にとっては、入社後に話し合うべき内容しか見つかりません。
そうなると、「なぜ雇うのか」を経営者に報告できなくなってしまいます。

雇う側が知りたいのは、「何をしたがっているか」ではありません。
「なぜこの人が組織の役に立つのか」を知りたいのです。
職務の配分は雇用契約を済ませた後の話です。



学校で言えば、根源的な働く理由（なぜ働くのか）はたったの一言。
「もっと子どもたちを幸せにしたいから」です。
本来は管理職や同僚教師のために働くのではありません。

企業についても同じことが言えます。
「もっとお客様を幸せにしたいから」です。
本来は社長や上司を喜ばせるためではありません。

もちろん、いい仕組みを思いついたからでもありません。
何かの資格を手に入れたからでもありませんよね。
それらはあくまでも、よりよく働くための「ツール」です。

以前もお話ししましたが、「ＰＲ」という言葉の意味を考察しましょう。
「ＰＲ」とは＜Public　Relations＞のことです。

「Public」は広く社会一般のお客様や見込み客全体を指しています。
学校なら受験生・生徒や保護者、企業なら購買してくれるお客様のこと。

したがって「自己ＰＲ」とは、その組織のお客様との「関係づくり」です。
お客様とどうやって出会い、どうやって幸せにするかの所信表明なのです。
組織にとって重要なことは、あなたがどのように利益を生み出すかです。



ここでいう利益とは、必ずしも「売上の数字」だけではありません。
顧客の忠誠度や口コミ紹介、リピートなどの成果すべてを言います。

入職だけを目的とした書類では、雇用を勝ち取ることはできません。
その組織がどんなお客様と向き合おうとしているのか・・・
深く分析しておきたいものですね。

１．その組織はなぜこの社会に存在できているのか
２．その組織が解決したいお客様の悩みや欲求は何か
３．その組織が活動している目的（未来づくり）は何か

まずはこの３点から追及してみましょう。

転職の書類はただの「自己紹介」ではなく「自己ＰＲ」でなければなりません。
押さえるべきツボや回避すべき事柄をご存じですか？
人事担当者が納得してくれるアピール法、知りたくはありませんか？

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＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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　　学校リスク管理士　藤井秀一（ふじいひでかず）


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・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
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・認定エイジング・アドバイザー

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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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