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済み【私はこうはなりたくない】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻:2020-07-22 13:00:00

【私はこうはなりたくない】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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今月末が契約期限となっている方は、更新の有無についてご連絡ください。
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転職への取り組みは、自身の夢や希望を実現していく自己実現への花道です。
とはいうものの・・・
情報の集め方をまちがえると、のちのち意外な失敗に気付かされることとなります。

自分の希望・願望と100%何もかもが合致する会社・部署・職務内容・顧客・・・
そうしたファンタジーは、現実世界ではあり得ません。
容認できる範囲を設定し、ふるいにかけるための選択基準を作る必要があります。

こうした基準を持たない人は、思わぬ損をすることがあり得るのです。
幸せになれたはずの職場を見逃したり、入ってからとんでもない現実に気付いたり。
受け身で自分軸のない転職活動はとても危険だと言えるでしょう。



物事の良い面に着目するポジティブさは、とても良い長所と言えます。
ただしそれには、「ファンタジーに陥らなければ」という現実的な条件が付きます。
「書かれていない要素は何か」にも目を向けておきたいものです。

特に転職においては、大なり小なり現職への不満があるはずです。
その解消となる要素に目を奪われてしまうと、思わぬ落とし穴を作ることになります。
こうした現実に気付ける冷静さも大切にしてほしいと思っています。

人は「こうでありたい」という願望なら、ある程度は考察しているものです。
しかし「こうはなりたくない」という条件は感覚的にしか認知していないもの。
理由は単純、それを考えることが生理的に好きではないからです。



あなたは今まで、「なりたい自分」を何度も書かされたことがあるでしょう?
小学校でも、中学校でも、高校でも大学でも・・・

将来、どんな人になりたいかを、何度も何度も書かされてきたことと思います。
そして今、あなた自身も子どもたちに同じ課題を課しているかもしれませんね。

そこでご提案です。
これ、考えてみたことがありますか?

もし今まで一度もなかったならば、ぜひ考えてみてください。
意外と難しい課題で、難問と言えるでしょう。

【設問】
「将来、絶対になりたくない自分とは、どんな自分ですか?(20件以上)」



私は起業をめざしてビジネスの師についた時、これを30件以上考えました。
その一部を掲載しますので、あなたも同じように書き出してみてください。
この作業をすると、将来に向けて「脱線したくない」道筋が明らかになります。

・礼節を欠く人
・誠意を持てない人
・無趣味で生きがいを持たない人
・好きなビジネスを持たず、やりがいを得られない人
・人々の欠点にすぐ気付いてしまう人
・生活に落ち着きなく、常に右往左往している人
・心に余裕なく、何事もマイナスにとらえる人
・人々から疎まれ嫌われる人
・自分を無価値と評価せざるを得ない存在
・利益のために他者を軽んじ欺く人
・思考と思想に深みのない人
・肝心な時に勇気を発揮できない人
・知識欲と成長心のない人
・他者の悩みと苦しみを理解できない人
・他者からの忠告を素直に受け取れない人
・などなど・・・・

上記のほか、あわせて32件の「なりたくない自分」を書き出しました。

こうして「なりたくない自分」を整理しておけば、何かと判断の基準にできます。
基本に立ち返るための『思考の基盤』として、机上に掲示しておきましょう。
転職先を選択する際に、自身の着目点が精錬されていることに気付けると思います。

転ばぬ先の杖。
人生をプラスに導く取り組みだからこそ、こうした準備もしておきたいものです。



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<あなたに知ってもらいたいこと>
-教師の転職相談室からのメッセージ-
1.必ずしも教師を続けるべきとは限りません
2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
3.転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
4.教職はやり直せても人生のやり直しはできません


(以下、事務的なご連絡です)------------------------------------


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  学校リスク管理士 藤井秀一(ふじいひでかず)


NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

-近未来教育変革研究所-
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。


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