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済み【人生づくりはいつがスタート？】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2020-05-03 12:00:00

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【人生づくりはいつがスタート？】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。


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特殊な「教職の職務経験」を深掘りしながらの転職準備・・・
私自身、かつて何カ月も頭を抱え続けた記憶があります。

ハローワークや転職エージェントでは最後まで理解を得られませんでした。
気付けば半年間をむなしく過ごしていました。
その間、一人として教職経験を持つキャリア・カウンセラーとは出会えませんでした。

教職の特殊性の一つは、表向きは「非営利法人」である学校に勤務していること。

現場では学校全体の収益を考える場面がほとんどないでしょう？
少なくとも、学校の財務状況について簡潔に説明できる先生は、ほぼ皆無です。
しかし企業転職の場合、能力と経験を『売上』につなげるアピールが必要です。



ここで一つ、そのアピールを有効に進めるための公式をお示ししておきます。

「ＡをＢすることにより、ＣをＤすることができる」

これはあくまでも基本公式です。
アピールの有効性を高めるにはもちろん相応の工夫が必要です。

教職の経験から身につけてきた能力。
どうすればそれを転職先企業の『売上』につなげて話すことができるのか？

これは学校全体の収益という視点を持っていたかどうかが問われる内容です。
学校では専門性を磨くことばかりに集中して組織観を意識していない人が多いです。
そうした人には当然、難しい作業となっていきます。

教師は本来ゼネラリストであるべきです。
しかし現実には、多くの先生方がスペシャリストをめざしてしまいます。
生徒から発せられる質問・相談は、専門分野に限られるはずはないのに・・・



もし学校の業務全体を俯瞰せずに働いていたとしたら？
自分の能力を組織全体の利益とつなげて考えるのは困難となります。
だとしたら、そうした視点と経験を持つ人物との相談が必要不可欠となります。

「自分の能力の棚卸しだから自分でできる」

多くの場合、必ずしもそうとは言い切れないのではないでしょうか。
仮に「自分でできる」と言い切る先生がいたならば、私はこうお聞きします。

「あなたがいたことで直接的に学校の利益につながった項目と内容、成果とは？」

この質問に即答できた先生とは、今のところまだ出会っておりません。

ところで本日のタイトル、考察できていたでしょうか？
あなたにとって「人生づくりはいつがスタート？」ということを。

転職に向けた行動をスタートするなら、いつから行動すべきでしょうか。
「運命の女神には後ろ髪がない」と言います。
「来年の前髪」と呼べるあなたのチャンスは、いつその手につかむものでしょうか。



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教職全般について基礎的な心構えや取り組みが集約された本となっています。
第13章では「教師からの転職」を私が執筆しています。


＜あなたに知ってもらいたいこと＞
－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　http://t-career.jimdo.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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