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済み【人生を好転させてきた唯一の要素】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻:2018-06-29 12:00:00

【人生を好転させてきた唯一の要素】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは!
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。



この4年半で多くの先生方との出会いと別れを繰り返してきました。
望む結果を出して前途洋々の生活を手に入れた方、中途で脱落していった方。
そのどちらも何度となく目にしてきて、少しずつ分かってきたことがあります。

「自己投資しない人は現実を変えられない」

これはお金だけの話ではありません。
「自分自身にコストをかけましょう」と言った方がよいかもしれません。
成長を期して使うべきお金・時間・労力を確保しておこうというわけです。

自己投資に積極性を見せる人は、かなり短期間で現実を作り替えていきます。
しかしそれがない人は何か月、中には数年たっても変化のない人が多いのです。
たしかに、過去の自分を見てもそうであったと実感せざるを得ません。



若い頃の私はクルマや釣り道具にお金を使っていました。
その当時は仕事で苦しむことが多く、ストレス解消が悪循環を招いていました。
簡単に言えば、「度が過ぎた」ということなのでしょうね。

若い頃の私は時間ができると憂さ晴らしにクルマを走らせてばかりいました。
湘南の海岸通りを延々と走り続け、その景色に不安を投げつけていたのです。
その時間を自己研鑽に充てていれば、もう少し早く一人前になったはずです。

若い頃の私は自分のやりたいことにしか労力を使っていませんでした。
関心事には研究者かと思うくらい手間暇をかけましたが、それ以外は無頓着。
おかげで知識も能力も経験も、ずいぶん偏ったものとなってしまいました。



「人生における計画性がない」という表現がぴったりですよね。
その当時は意に沿わないものを受け入れられない幼稚さがあったのだと思います。
そして、それを自ら解消しようとする努力を取り入れていませんでした。

組織の問題は組織のトップが改善すべきもの。
組織観のない人や協調性のない人は相手にせず、前向きな人とだけ付き合おう。
そんな傲慢で横着でわがままな生き方をしていたような気もします。

それらを一度に後悔したのは、担当地区からの入学生が半減した時でした。
自分のせいだと思い込んだ私は、働き方を徹底的に変えていこうと決心しました。
(本当は退職した前任者のパイプがなくなっただけのことでしたが・・・)



中学校訪問を始めるにあたり、営業関連のビジネス書で研究を重ねました。
営業の仕事にはマーケティングが避けられないと知り、企業研修に出かけました。
マーケティングは組織マネジメントが基盤だと気づき、大学の講座に参加しました。

ビジネスサークルに所属し、大量の書籍を買い漁り、学校改革に没頭したのです。
自己投資の金額は東京近郊にワンルームマンションが買えるほどまでになりました。
この投資のおかげで、のちに大きな成長・成果を手に入れることができました。

学校改革を軌道に乗せ、全校の3分の1の新入生を担当地区から獲得できました。
起業後は大きな公共事業に参画し、NPOも設立して運営を軌道に乗せています。
地上波テレビ5局から呼ばれ、雑誌や業界誌の取材も受けるまでになれました。



これらの成長・成果をもたらしたもの。
それはただ一言、「自己投資」でしかありません。
自己投資を軽く見ている人がいますが、得られるものは知識だけではありません。

私は自己研鑽の途上で数々のメンターや同志、公正な評価者を手に入れました。
知らなかった世界での体験や異業種の人々の知見をも手にすることができました。
これらが相乗効果を発揮して、人生を加速度的に好転させてきたのです。

教職を去って10年もたたないうちに大きな変化を生み出すことができています。
その数々の成長・成果は、振り返れば20年ほど前の自己投資のおかげなのです。
こればかりは実際に取り組んだ人にしか重要性がご理解いただけません。

「藤井はいったい何をどのようにして思うままの人生を作り出してきたんだろう?」
その疑問にお答えすべく、ガイダンスでは私の体験談を盛り込んでいきます。
こちらのリンクから詳細をご覧いただければ幸いです。
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2.必ずしも転職が最良の判断とも限りません
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☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
  藤井 秀一(ふじいひでかず)


NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

-近未来教育変革研究所-
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