発達科学コミュニケーション - バックナンバー

子どもの感情に振り回されなくなって手に入れた穏やかな毎日

配信時刻：2025-02-16 13:00:00

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◯◯◯さん

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する！


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。

こんにちは！

 

 

 

昨日のメルマガは、

 

 

 

お子さんの
「学校行きたくない」

がはじまったら、

 

 

 

一旦学校に行かせる選択肢を

捨てましょう

というお話しをしました。

 

 

 

明日は月曜日。

行き渋りが多い日ですよね。

 

 

 

休むかもな〜

嫌だって言うかもな〜

と、今日からゆる〜く

準備を始めてみてくださいね^^

 

 

 

今日のメルマガでは、

一旦学校に行かせる選択肢を

「まいっか〜！」と

手放した生徒さんのお話しを

しますね。

 

 

 

Rさんは、

２年生の息子さんの行き渋りに

悩まれていました。

 

 

 

朝起きるのがつらそうで、

学校に行かせるのが大変。

 

 

 

加えて、

眠いと機嫌が悪く

攻撃的になりやすいので

 

 

 

子どもの感情に

振り回されて、

朝がとても大変だったそうです。

 

 

 

ですが、

講座を受けてまず変わったのは

Rさんの心の中。

 

 

 

「なんで行きたくないのか

意味わかんない」

と思ってたのが、

 

 

 

「行きたくないんだ。ふ〜ん」と

思えるようになったそうです。

 

 

 

その結果、

「行きたくない」と言う頻度が減り、

朝がとても楽になったと

笑顔で話してくれました。

 

 

 

そして、こんなことも

教えてくれました。

 

 

 

ーーーーーーーーー

今までは過干渉で、

やらせよう

子どもを変えよう

ってことでいっぱいいっぱい

だった。

 

それを

肯定でいっぱいにして

考え方も

自分が変わろうと思ったら

 

私も家庭内も

穏やかな時間が増えた。

ーーーーーーーーーー

 

 

まさに、

子どもを変えよう

という考え方から、

 

 

 

自分の考え方を

変えていくことを

実践してくださった結果です。

 

 

 

「学校に行かせたい」

これは

子どもを変えようと

しています。

 

 

 

自分の考えを変える

ということは、

 

 

 

「学校は行くもの」

という考えを、

「行けない日は行かなくてもいい」

という考えに変える

ということ。

 

 

 

とても難しいと思いますが、

子どもの出来ていることに

目を向けられるようになると、

 

 

 

少しずつ

ママの考えを

変えていくことができますし、

 

 

 

今、
子どもに必要なことは何か

見極められるようになって

 

 

 

感情に振り回されずに

落ち着いた日々を

過ごせるようになります。

 

 

 

詳しくは、

追加セミナーを開催しますので、

そこでお話ししますね！

 

 

募集は18日（火）から始めます。

 

 

ご都合もあると思うので、

日程だけ先にお伝えしておきます。

 

 

 

参加したいママは、

日程を空けておいて

くださいね！

 

 

＜セミナー日程＞

2月22日（土）朝5時半〜

2月24日（月）21時〜

2月25日（火）13時〜

2月26日（水）10時〜



では！

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繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。

と辛い思いをされている繊細ママ。



あなたは絶対に悪くありません！



ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
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♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人

小１の娘

年少の娘の

４人暮らし♡

 

小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな？と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで

高校大学は

専門で音楽を学びました。

 

たまに弾き語ります（笑）

 

大学を卒業して

小学校の音楽専科や

中学校の音楽の先生を経験。

 

結婚してからも

小学校の先生として

働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら！

 

いろんな子どもたちと
出会う中で、

家でも学校でも

子どもたちを成長させる

技術を学びたいと考え、

 

発達科学コミュニケーションを

学び始めました。

 

脳科学の根拠がある声かけメソッドを

届けたいという想いが強くなり

 

教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

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