発達科学コミュニケーション - バックナンバー

これからの小学校生活が不安なママへ

配信時刻：2024-10-12 13:00:00

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◯◯◯さん

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する！


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。

こんにちは！



うちの子、
まだ学校生活始まったばかりなのに、
すでに行ったり行かなかったりで
この先どうなるんだろう？



今後の小学校生活が不安な
◯◯◯さんへ



今日はこのメルマガを
書いています。




今後が不安なのはとても
よく分かります。



毎日行った行かないで
一喜一憂して気持ちが
疲れちゃうのもよく分かります。



私もそうだったからです。



私の娘は今１年生ですが、
行動がとてもゆっくりさんです。



保育園に通っている頃から
ゆっくりさんでしたが、
先生たちが優しく見守って
くださっていたおかげで
だいぶ早くなりました。



ですが、学校に入ると、
突然保育園の倍のスピードが
求められます。



本人は
すごく頑張っているつもりでも、
どうしても遅くなってしまったり、
そのことで先生に
急かされてしまったり。



慣れない学校生活で
すごく頑張っていたんです。



ある日、
「学校に行きたくない」が
始まりました。



ある程度予想できていたこと
でしたし、



すでにトレーナーとして
対応策を知っていたので、
上手に休ませながら行かせました。



ですが、
ある日突然私の体調に
変化があらわれたんです。



頭痛がひどい日が
何日も続き、
ついに起きれないぐらいの
頭痛になりました。



病院に行って
病気ではないことがわかったので
安心しましたが、



対応策を知っていても、
子どものことってやっぱり心配で
ストレスをこんなに抱えるんだと
実感した出来事でした。



その日から私は、
自分の心を整えることに
しました。



家族で山登りに行って
自然のパワーをもらったり、



自分のできているところに
目を向けて
たくさん自分に花丸をつけたり、



朝、娘と一緒に
起きたらすぐにお散歩に行ったり。



すると、
私の心の回復に比例して、
娘もどんどん元気になりました。



「学校行きたくない！」が減って、
自分から朝の準備を進んで済ませて
元気に行ける日が増えたんです。



うちの子は
行動がゆっくりさんという
ところが、
学校にはちょっぴり
合っていません。



学校を嫌がるお子さんは、
娘と同じように、
学校にちょっぴり合わない
「何か」があると思います。



ですが、どんと構えて大丈夫！



学校のルールが全て正しいとは
言えませんし、
むしろおかしいなと思うことも
多いはず！



小学校の先生をしていた頃は
気づかなかったけど、
今思うと、学校って
ルール多すぎ（笑）



私たちが子どもの頃より
細かいルールが
多くなってます・・



学校嫌なのも分かります。



むしろ、
学校嫌ってちゃんと言える
環境にしてあげられてる
◯◯◯さんち
バンザイ！と思っていいんです^^



そうやって心は保ちつつ、
学校でも安心して過ごせるように



困ったときに自分の気持ちを言える
コミュニケーションスイッチを
オンにする関わりを
していきましょう！



そうすれば必ず
お子さんの脳が育って、
ちょっぴり学校に合わない
「何か」を減らしていくことが
できます^^



一番苦しんだ人が
一番幸せになれるんです！



このメルマガが、
不安に押しつぶされそうな
◯◯◯さんに
届きますように・・・



では！

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このメール宛に
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とても嬉しいです！
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繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。

と辛い思いをされている繊細ママ。



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ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
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♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人

小１の娘

年少の娘の

４人暮らし♡

 

小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな？と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで

高校大学は

専門で音楽を学びました。

 

たまに弾き語ります（笑）

 

大学を卒業して

小学校の音楽専科や

中学校の音楽の先生を経験。

 

結婚してからも

小学校の先生として

働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら！

 

いろんな子どもたちと
出会う中で、

家でも学校でも

子どもたちを成長させる

技術を学びたいと考え、

 

発達科学コミュニケーションを

学び始めました。

 

脳科学の根拠がある声かけメソッドを

届けたいという想いが強くなり

 

教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

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