発達科学コミュニケーション - バックナンバー

学校に行きたくない子は、日本の教育を作っていく子どもになる!?

配信時刻:2024-06-30 21:00:00

◯◯◯さん


親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する!


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです








こんばんは!



私は、
「学校に行きたくない!」と
言っている子どもたちこそ、



これからの
日本の教育を作ってくれる
子どもたちだと考えています。




なぜなら、
「日本の教育おかしいよ!」
「そろそろ変えて行ったほうが
いいよ!」って
教えてくれているから。




私は元小学校の先生でしたので、
学校を批判するつもりは
ありません。




先生たちがどんな想いで
子どもたちのために
頑張っているかを
知っていますし、




子どもたちのために
学校を変えようと
していることも
知っています。




ですが、
脳を育てるという意味では
残念ながら・・・




先生たちの頑張りは
逆効果になっていることも
多いんです・・

20.png


肯定の注目よりも否定の注目が
多い声かけは、
実は、脳に届かない声かけ!




子どもが自ら行動するところまで
いかないんです。




学校は、
授業を真面目に受けている子は
いつも褒められないけど、



友達に話しかける子は
いつも注意される。



宿題を毎日出しても
毎日褒められないけど、



宿題を忘れると
「気をつけてね」と
注意される。




毎日学校に行っても
褒められないけど、



ちょっと休んだら
「明日は来れたらいいね」
と言われる。




どうしても否定の注目が
多い場所なんです。




その否定の多さに
異議を唱えているのが
「学校に行きたくない!」
と言っている子どもたち。


1.png


「なんでうちの子ばっかり
行きたくないって
言うんだろう。」と
悩んでいるお母さんは、




「うちの子は
教育を変えた方がいいと
訴えてるんだ」と
自信を持っていいんですよ!




学校の否定の注目を
減らすことは
難しいので、




家では
肯定の注目>否定の注目
になるように
心がけましょうね^^




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繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。


と辛い思いをされている繊細ママ。



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ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
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4.png



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♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人
小1の娘
年少の娘の
4人暮らし♡


 
小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな?と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで
高校大学は
専門で音楽を学びました。


 
たまに弾き語ります(笑)


 
大学を卒業して
小学校の音楽専科や
中学校の音楽の先生を経験。
 


結婚してからも
小学校の先生として
働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら!


 
いろんな子どもたちと
出会う中で、


家でも学校でも
子どもたちを成長させる
技術を学びたいと考え、


 
発達科学コミュニケーションを
学び始めました。
 


脳科学の根拠がある声かけメソッドを
届けたいという想いが強くなり


 
教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



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発行責任者:
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

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