発達科学コミュニケーション - バックナンバー

保健室登校をしていた女の子の理由とは？

配信時刻：2024-05-09 21:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

親子のコミュニケーションを
スムーズにして
繊細な子どもの成長を加速する！


発達科学コミュニケーション
トレーナー
はぎはらさゆりです。

こんばんは！



昨日リリースした小冊子ですが、
早速ダウンロード頂けています^^



とっても嬉しいです！
ありがとうございます^^



小冊子を読まれた方は、
このメールに返信する形で
感想を頂けたらもっと嬉しいです！



ご感想お待ちしています^^





ダウンロードがまだの方はこちらから▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/13823/119428/

昨日は、
保健室登校をしていた女の子の話を
しました。



今日は、
その子が保健室登校になった
理由をお話しさせて頂きますね。



その子が教室に入れなくなった理由は
お友達関係でした。



普段からあまり口数は多くなく、
お友達と話す時も
話を聞いてニコニコしていることが
多かった子でした。



その子が、ある日突然
お友達と話すのが怖い
と言い出したんです。



理由を聞くと、
嫌なことを言われたと
言っていて、



相手の子にも話を聞くと、
嫌なことを言ったつもりはなかった
と泣きながら教えてくれました。



お互い話をして
その日は解決しました。



でも次の日から、
やっぱり怖いと言って
クラスには行けなくなったんです。







こんな風に、
１つの出来事から
学校やクラスに入れなくなることが
あります。



今はもう聞くことができないので
分かりませんが、



この出来事の前には、
お友達とうまく喋れないという
ストレスがあったかも
しれません。



私がもっと早く
そのストレスに気づいて
解消できていれば、



この出来事があっても、
クラスに入れていたかも
しれません。



だから、
ママたちにお願いがあります。



もしも、
「学校に行きたくない」とか
「学校嫌い！」とか
お子さんが言い出したら、



心が疲れているサイン
SOSだと思って欲しいんです。





絶対に無理はさせず、
心が軽くなるような対応を
してくださいね！



その方法は、

✅笑顔で

✅たくさん肯定

✅たくさん認める






もしも
お子さんの様子が気になるなら、
ママの「気になる」を信じて
早く対応を開始してくださいね！



サポート体制を整えてやりたい！
というママは、
ぜひ、私に会いに来てください^^




ダウンロードがまだの方はこちらから▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/13823/119428/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
今日のメルマガはいかがでしたか？
このメール宛に
ほんのひとこと感想を頂けたら
とても嬉しいです！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


過去のメールマガジンは
▼こちらでお読みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3544/11541/



繊細な子どもの行動にイライラする。

叱っても動かないどころか、余計に大変になる。

子育て向いてないのかも。

と辛い思いをされている繊細ママ。



あなたは絶対に悪くありません！



ママの繊細な脳の仕組みを理解し、
繊細な子どもに合った
声かけをマスターすれば、
日々の問題は解決できます。




科学的根拠に基づいた
発達科学コミュニケーションは



これまで８０００人以上の
ママが実践し、



子育ての悩みを解消したり
ママ自身の価値観を
アップデートしています。






ママが声かけを学べば
何があっても
自分で対応策を考えて
対応することができます。



私が子どものために
学びたい！



そう決断するママとお子さんを
全力でサポートします^^




〜Instagram〜
https://www.instagram.com/sayurisensei_hagihara?igsh=MTVieGxoYXdlOXpicg%3D%3D&utm_source=qr



♪プロフィール♪

元小学校の先生


同い年の主人

小１の娘

年少の娘の

４人暮らし♡

 

小さい頃、
不安が強くて、
危険な場所は恐る恐る
通ったり、


大丈夫かな？と
心配になったりする
真面目な子どもでした。



ピアノが大好きで

高校大学は

専門で音楽を学びました。

 

たまに弾き語ります（笑）

 

大学を卒業して

小学校の音楽専科や

中学校の音楽の先生を経験。

 

結婚してからも

小学校の先生として

働きました。



先生の経験が
私をさらに真面目にし、
真面目な繊細さん道
まっしぐら！

 

いろんな子どもたちと
出会う中で、

家でも学校でも

子どもたちを成長させる

技術を学びたいと考え、

 

発達科学コミュニケーションを

学び始めました。

 

脳科学の根拠がある声かけメソッドを

届けたいという想いが強くなり

 

教員を退職し、
トレーナーを目指すことにしました。


子育てで悩んでいたのは、
私自身の繊細さと子どもの繊細さが
合ったからだとわかり、



自分と子どもの脳に合った
声かけを実践し、
生徒さんをサポートしています。



ーーーーー
このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族・ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。

但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。
ーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
はぎはらさゆり

Copyright©2024- Sayuri Hagihara. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2024- Sayuri Hagihara. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン