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【夏休み明けのクラス管理（初動）】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2026-08-19 17:00:00

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【夏休み明けのクラス管理（初動）】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴 25 年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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夏休み明けのクラス管理について、いろいろご心配もあろうかと思います。
「子どもたちは一人残らず元気かな・・・」
そのように健康面での目配りには、どの先生も心を砕いていますよね。

ただ、本日ご提案したいのは、もう一段深めた目配りとなります。
子どもたちの “変化” の読み取りをお勧めしたいのです。
長い休暇期間においてマイナスの変調をきたしていないかを確認しましょう。

（１）元気がない／笑顔が見えない
（２）服装や振る舞い、発言に粗さが見える
（３）会話を避けるそぶり

私は教職時代、長期休暇明けにはこの三点を意識して生徒を観察していました。
これらは大きな 「崩れ」 への前兆となることが多かったからです。
それぞれの内容について、もう少し詳しくお話ししていきましょう。



１．元気がない／笑顔が見えない

この点については皆様も注視していらっしゃることと思います。
休暇中に不幸やトラブルがあると、平時のようには誰にでも相談できなくなります。
そのため長い日数にわたって “つらさ” を抱え続けてしまった可能性があります。

凝縮されてしまった悩みや自己嫌悪などは、解きほぐすのにかなりの時間がかかります。
早期発見・早期対応、早期の傾聴が生徒の心の回復をスムーズにしてくれます。
初動が遅れると、居心地の悪さから不登校につながることもあり得ます。


２．服装や振る舞い、発言に粗さが見える

休暇中に誰かから影響を受け、倫理的に望ましくない体験をしていた可能性があります。
中には周囲への優越感を得るために、威圧的に同級生にそれを自慢する生徒もいます。
いじめやスクールカーストに発展することもありますので、早期の対話が大切です。

また、休暇中に何かしら、身の置き所のない過酷な体験をした可能性も考えられます。
自暴自棄な気持ちから素行が乱れたのかもしれませんので、特段の注意が必要です。
苦しい気持ちに耐え切れず、無意識のうちに粗暴な態度となっていることもあり得ます。


３．会話を避けるそぶり

このケースは往々にして、非行行為に関わった生徒によく見られる反応です。
都合の悪い現実をあなたに悟られないよう、わざと会話を避けているかもしれません。
慌てて目が合うのを避けるようであれば、その可能性は比較的高いと思われます。

ただしもう一つの可能性として、あなたに対する反感を抱いているケースもあり得ます。
休暇に入る直前に、何か思い当たるやり取りはなかったでしょうか。
「指導」 であったとしても、生徒には恨みの感情を抱く流れだったのかもしれません。



夏休み、冬休み、春休みが明けた時、私はいつもこうしたことを考えていました。
そして・・・
ほとんどの場合、残念ながら私の懸念は現実のものとなっていました。

休暇が明けて初めて子どもたちと会う日には、皆様にもこうした目配りをお勧めします。
もっとも重要なのは、休暇が明けた初日の中でも、 “再会の瞬間” です。
この時点で 「変化」 を見逃してしまうと、後々まで響く不調和を呼び込みかねません。

生徒指導の基本は 「目配り、気配り、手配り」 です。
子どもたちは日々刻々と変化しますので、「いつも通りで」 という感覚は捨てましょう。
常に 「何か変化は起きていないか」 と考えるくらいでちょうどよいと思います。


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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