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【意思の通じ合わない生徒がいます】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2026-08-07 17:00:00

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【意思の通じ合わない生徒がいます】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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「意思の通じ合わない生徒がいて悩んでいます」

このお悩みは年間を通して届きます。
ある日突然通じ合わなくなったが理由がわからない・・・
そんなケースもあるようです。


１．意思疎通の壁は必ず乗り越えられる

生徒と意思が通じ合わない場面は、教師なら誰にでも必ず訪れます。
相手の反応が読めず、日々、不安が募っていくこともあります。

しかし関係改善の糸口は必ず存在しています。
まずはいったん、自分の焦りを静かに整え、状況を振り返ることが大切です。

教師の心の平安は生徒の安心感を支える重要な基盤となっています。
落ち着いて心の余裕を確保していけば、生徒の心情を拾う力を取り戻していけます。



２．相手の 「困りごと」 を丁寧に探る

意思が通じなくなっている背景には、必ず何かしらの理由が潜んでいます。
物事は因果関係によってしか成り立たないからですね。

実際には生徒自身も言語化できず戸惑っているケースが多いものです。
表情やしぐさや振る舞いの変化から、彼らの困難の兆しを拾い上げていきましょう。

問い詰めずに “話を聴ききる” 姿勢が信頼関係を緩やかに地固めしてくれます。
相手のペースで対話を進め、不安の源泉を一緒に探り続ける姿勢が大切です。

彼らの “言葉にできない思い” は 「沈黙」 という形で表れることがあります。
生徒の沈黙も大切な心の情報として丁寧に向き合いましょう。



３．短い成功体験を積み重ねて関係を整える

生徒との関係では、大きな改善より小さな一歩を積み重ねる方が有効です。
短い会話の成功は次の対話への足掛かりをもたらします。

改善を急がせないでください。
生徒が応じやすいペースと会話内容から関係を温めていきましょう。

達成できている点を具体的に言葉で伝えてあげましょう。
肯定の積み重ねは意思疎通の壁に風穴を開け、関係の基盤を強くしてくれます。

対話においては “聴ききる” 姿勢を堅持しましょう。
教師の継続的なその姿勢が生徒の心を開いていきますので。

意思を通わせるための、確立され体系化されたコミュニケーション技法があります。
２週間もあれば手ごたえが感じられ、２か月もあれば改善を実感できます。
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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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