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【指導の本来の目的とは？】「教師の転職相談室」メール講座 配信時刻：2016-08-01 11:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: 【指導の本来の目的とは？】「教師の転職相談室」メール講座

こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

昨日のイベント、大きな感動の渦の中で終了しました。

『にじいろ先生応援プロジェクト in 神奈川』
http://nijiirosensei.jimdo.com/%E9%96%8B%E5%82%AC%E6%A6%82%E8%A6%81/

ご参集くださいました皆様、ありがとうございました。
お三方の講師による感動の授業、共通点がありましたね。
それは、愛情をベースとした『承認』です。

ここでいう『承認』は、「許す」こととは違います。
相手の今あるがまま、存在そのものを受容することです。
条件付きの愛情など、愛情とも承認とも呼べません。

悪意のない限り、欠点や弱点もまた相手の持ち味であり個性です。
その欠点や弱点で苦しんでいるのは、本当は児童生徒本人です。
こちらが『承認』することで、相手は救済されていきます。

つい最近、私はコーチングを基として、あなたにこんな提案をしました。
「『傾聴 ⇒ 承認 ⇒ 効果的な質問』の流れを作りましょう」
これは、単なる表面的なテクニックとは違います。

『傾聴 ⇒ 承認 ⇒ 効果的な質問』
この流れを作ること自体が目的ではありません。
あくまでも生徒指導のためのツールでしかないのです。

この『流れ』を作るために指導をするというのは矛盾していますよね。
目的はあくまでも児童生徒をあるべき方向へ促すためです。
授業でも課外活動でも、本来の目的はここにあります。
ほかの指導技術についても、同じことが言えますよね。

そして実は、この流れを作る際、特に注意すべき重要事項があります。
たった一つの、でも、とても重大な意識チェンジです。
文章では誤解を招くため、私は面談の時に直接お伝えすることにしています。

※夏休みの前半からお盆にかけて個別面談が混み合いやすくなります。
　ご予約は余裕を持って、お早めにお問い合わせください。
　無料チェックシートやワーク集の答え合わせもお気軽にどうぞ！
http://t-career.jimdo.com/%E3%81%8A%E5%95%8F%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/

※会員無料のチェックシートとワーク集、すでに取り組まれましたか？
　チェックシートではあなたを取り巻く環境の危険度がわかります。
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（閲覧パスワード：skytree）

【映像／藤井秀一って、どんな人？】
（１）ＴＢＳテレビ「ジョブチューン」でコメントを提供
（２）フジテレビ「ノンストップ！」でコメントを提供
（３）金光サリィ先生と、1時間半にわたり人生観・職業観・教育観を語りました！
（映像）http://t-career.jimdo.com/%E5%8B%95%E7%94%BB/

（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------

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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー／エグゼクティブ・コーチ☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）

ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。
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