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【教師の仕事：来年度の自分を大切にする準備】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2026-01-23 18:00:00

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【教師の仕事：来年度の自分を大切にする準備】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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（今日のフジイ）

「自分の生徒対応がまちがいだらけだったことがわかりました！」
生徒指導コーチングの個別対応をしているお客様からのメッセージです。
はい、当然、生徒指導ではいろんな勘違いや思い込みが避けられないですよね。
（「そんなものはない」 と豪語する方は、生徒とのコミュニケーションが不足しています）

しかし、改善はいつからでもできますし、動けば着実に成果が手に入ります。
「問題だ」 と気付いていながら行動しないと、問題はさらに大きくなりますよね。
そのままでは、よりよい未来をいつまでも引き寄せられなくなるような気がします。

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「年度末がいよいよ近づいてきた」
そんな実感が強くなっている先生も多いことと思います。

“今年度の振り返り” と “来年度への不安”
この二つが何度も頭に浮かび、心の落ち着かない日々を過ごされているのでは・・・

学級経営の成果、
思い通りにならない授業、
保護者対応の難しさ、
職場の人間関係の悩み、
そして自分自身の未来への方向性 ・・・

どれも大切で、どれも簡単には答えが出せないテーマですよね。
この時期に感じる不安は、教育現場に立つ誰もが抱える自然な心の揺らぎと言えます。

しかし、その揺らぎを一人で抱え込んでしまうのは考え物ですよ。
来年度のスタートが 「準備」 ではなく 「我慢」 になってしまうかもしれませんから。



年度が変わるたびに心のありようはリセットされるような気がしますよね。
でも、実は積み重なった疲労や迷いはそのまま残り続けます。

だからこそ、年度末は心の負担を確認し、来年度に備える立て直しの期間でもあります。
「不安を整理し、来年度を自分らしく迎えるための絶好のタイミング」
そんなとらえ方でここから年度末までの２か月間を使いこなしたいものですね。

◇学級経営の悩みを言語化して整理したい
◇管理職との人間関係に疲れてしまった
◇今の校務分掌から離れるべきだろうか
◇新年度はワークライフバランスを取り戻したい
◇教員としての将来像が見えなくなっている
◇自分だけがうまくいっていない気がする
◇新年度から復職するので不安が絶えない

この時期の個別面談では、こうした声が多く聞かれるようになります。
あちらを立てればこちらが立たずといった状況に陥っている先生が多い印象ですね。



こうした声の数々は、これまでも多くの先生から寄せられてきました。
どれも先生方が真剣に子どもと向き合っているからこそ生まれる葛藤ですよね。
しかしこうした悩みを解消できる答えが職場には見当たらないのだろうと思います。

私の個別面談は、抱えている問題の原因探しで終わることはありません。
「これからどう生きたいか」 「どんな働き方が自分に合っているか」
このような未来への布石を一緒に探り、それを実現化していく方策を手渡します。

来年度の不安を減らし、安心して新しいスタートを切る。
そのための “心の棚卸し” の時間としてご活用いただいています。

「このまま来年度を迎えるのが少し怖い」
「一度立ち止まって状況と対策を整理したい」
もし今、そう感じているのなら・・・

キャリアカウンセリング（個別面談）が状況改善への大きな力となることでしょう。
先生自身が 「整う」 ことは、生徒にとっても学校にとっても大きなプラスになります。
もちろん、先生自身にとっても、この先の何十年を左右する好機とも言えるでしょう。

年度末の今こそ、来年度の一年間を色付けできる最適な準備期間です。
その取り組みは未来の自分に貢献する最良の下地作りともなっていきます。
「このままでよいわけがない」 と感じている方には、早めの準備をお勧めします。


※先生方のキャリアアップと問題解決、お手伝いしています。
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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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