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【教職をめざした理由、教職を離れた理由】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2025-12-02 12:00:00

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【教職をめざした理由、教職を離れた理由】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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（クリスマスプレゼント）

12 月になりましたね・・・
ということで、今年もクリスマスプレゼントをご用意しました。
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「もしも教師じゃなかったら」

皆さんはこれ、意識したことありますか？
私はまったくありませんでした。

というのも、中学１年生で教師をめざし、他職をまったく考えなかったので。
（小学生の頃は夜行列車の運転士と鉄道公安官に憧れましたけどね）
高校・大学でも、教師になることを目的に学びを選んでいたのです。

小学３年生の時、『古事記』の神話にハマり、自然との共生理念に感銘。
中学校の同級生たちを見て、日本文化の消滅を恐れて教師をめざしたのでした。
「千年先まで日本民族の文化と古来の日本文明を残したい」 と。

こんなわけで、頭の中は 「国語か歴史の教師になる」 との考えで埋まっていました。



しかし、いざ教師になってみると、それまでの思いが環境的に通じなくなりました。
勤務する私立高校が経営難へと向かっていき、私は学校改革を意識し始めたのです。

「万が一にも卒業生に廃校の報告をすることになれば、自分は教師失格だ」
急速に進む少子化と不景気が、勤務校の未来を黒く塗りつぶしていくようでした。

生徒募集の営業（中学校訪問）を始めたら、上司から叱られました。
「教師が営業なんて、みっともないマネをするな」 と。
それでも私は時間の限界まで営業の回数を増やしていきました。

マーケティングを学び、数年で全校生徒の３割強を一人で集められるように・・・
その様子を見た数人の若手教員が 「営業を教えてください」 と言ってくれました。
ただ、学校改革を唱えた私は、職員室で干され始めてもいました。

複数の教員による営業の効果が顕著となり、学校もこれを業務化してくれました。
ただ、全教員が動き始めると、さまざまな食い違いが発生するようになったのです。
そこで今度は組織マネジメントを学び、学校のシステム構築に携わりました。



営業訪問、マーケティング、マネジメント・・・
当初の 「日本文明を千年先まで」 との思いとは、かけ離れた職務となっていました。

最後の５年間は学年主任として組織マネジメント自体が中心業務に。
この時の私は、もはや現場ではなく、学校側の立場として行動していたのです。
しかしそうした中、私は社会の変動を見て葛藤を持つようになりました。

「この狭い塀の中をいくら改革しても、日本全体の教育改革にはならない」

時は 2000 年代となっており、教育界全体が疲弊し、行き詰まり始めていたのです。
日本全国で教師の自殺、精神疾患、退職が増加するばかりの状況でした。
私の頭の中は、「学校支援のコンサルタントになりたい」 という思いで埋まりました。

2007 年、妻をがんで亡くした際、その思いをとうとう抑えきれなくなりました。
毎日の出勤が苦痛となり、独立起業をめざし始めたのです。
そして 2011 年の年末、家庭内の老々介護の発生を理由に、教職を去りました。

振り返ると、あれほど堅い決心で教師をめざしたのにとの不思議を感じます。
ただ、教育こそが未来の日本を創る原資なのだとの信念は変わっておりません。
黒板からは離れましたが、今後も教育の再生に人生を捧げたいと思います。

あなたも私のような心境の変化、体験したことはありますか？
似たような体験をお持ちでしたら、ぜひお話をお聴かせくださいね。


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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