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【質問：将来の夢は何ですか？】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2025-09-22 12:00:00

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【質問：将来の夢は何ですか？】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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＜昨日のフジイ＞

今年の春に転職したお客様から、久しぶりにご連絡をいただきました。
「毎日がとても充実するようになって、転職して本当によかったです！」
こんなメッセージが書かれていました。

初めてご相談にみえた時は、とても悲痛な悩みを抱えていました。
「自分の子供と向き合う時間がまったくないんです」 というものでした。
これ・・・本当に切実な悩みなんですよね。

私も一人息子が８歳の時に妻に先立たれ、想定外の父子家庭となりました。
ですからその悩みって、とても他人事とは思えなかったんですよね・・・
お子さんたちと一緒に楽しい日々を満喫していらっしゃるようで、安心しました！

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「将来の夢は何ですか？」

この質問をすると、多くの先生方から似たお返事をいただきます。
それは 「将来の夢？　よくわかりません」 というもの。
なんだかちょっと、寂しい気持ちになりますよね。

そしてたいてい、次のような一言が添えられるんです。
「私には何のとりえもないので、将来の夢なんて考えられないです」
この言葉を聞くと、やはり私は悲しく思えてしまうんです。

なぜなら、どなたも大きな勘違いをしているから。
皆さん、ご自分の魅力にまったく気付いていないんですよね・・・
本当にもったいないことだなと感じてしまいます。



多彩な仕事に取り組み、マルチな働き方をするのが教師の仕事。
ご自分では気付いていないだけで、さまざまな知識や能力、経験を重ねています。
「とりえがない」 なんてこと、本当はないんですよね。

授業と校務分掌のお仕事のイメージが強すぎるためでしょうか。
経験してきたお仕事を聞いても、業務の名称で回答されることが多いです。
そうなると、「職務経験が少ない」 というとらえ方になってしまいそうですね。

未来へのキャリア計画を立てるなら、そのとらえ方を変えたほうがよさそうです。
業務の名称ではなく、作業の一つ一つにフォーカスするんです。
エクセルの表計算とか、行事の準備作業とか、学級新聞の編集とかですね。



なぜこのとらえ方が必要かというと、業務の名称は能力を表示しないからです。
また、積み上げてきた知識や経験の内容も表示できないからです。
つまり、ご自分のキャリア経験の内容が、ご自分でもつかめなくなるんですよね。

そこでお勧めしたいのが、作業内容を軸とした自己掘り起しを深めること。
私はふだん、その体系的なフォーマットを用いて自己掘り起しを支援しています。
取り組んだ方々は、みんな同じ感想を聞かせてくださるんですよね。

「こんなにも自分が自分を知らないとは、思ってもみませんでした！」

そうなんです。
人間って、意外にも自分自身のことを把握できてはいないものなんですよね。
この作業に取り組めば、あなたも自分自身が宝物の山なんだと、すぐにわかりますよ。


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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メール　info@kyoushi-tensyoku.com
ウェブ　https://www.kyoushi-tensyoku.com/
ブログ　http://ameblo.jp/pcc-fujii/


【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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