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【教師の転職：効果的な自己ＰＲのために】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2025-09-04 12:00:00

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【教師の転職：効果的な自己ＰＲのために】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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＜昨日のフジイ＞

夕方、緊急のご相談にご対応することとなりました。
生徒さん同士で起きたトラブルが拡大化しそうだとのことで・・・
状況を悪化させないための初期対応について話し合いました。

ついさっきご連絡があり、朝一番の対応で鎮静化の兆しが見えたとのこと。
まずは胸をなで下ろすことができたようです。
すぐにご相談いただけて、本当によかったと思いました。

中学生ともなると、アイデンティティの違いが時に衝突の原因ともなりますよね。
トラブルが長期化しないよう、万が一の時の対応策を日頃から手にしておきたいもの。
「備えあれば患いなし」 ですものね。

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何度もお伝えしていますので大丈夫だとは思いますが・・・
ネット上に転がっている 『履歴書の書き方』 を参考になさってはいませんよね？
もちろん 『職務経歴書』 の書き方も。

自らその他大勢に加わってしまうような危ないことは避けましょう。
いざ書類作成という時には、差別化できる書式を使うことをお勧めします。
必要となるときには声をおかけくださいね。

さて転職書類ですが、当然ながらただ書式を変えただけでは競争力が生まれません。
企業、ひいては経営者の関心を呼び起こす必要がありますよね。
本日は記載する内容として好まれやすい活動成果をいくつかピックアップしますね。



＜教師の転職：効果的な自己ＰＲのために＞

１．チームの成果に貢献した

圧倒的に支持を集めやすいのがこの内容です。
企画・プランニング・他者支援・仕組みづくり・進行管理・活動検証・活動修正。
こうした行動を通してどのような成果を導き出したのか記載してみましょう。


２．問題の発生を抑止した

組織活動で想定されるトラブルに対して、どのような抑止策を打ち出したか。
そのトラブル回避によって、組織にどのようなメリットがもたらされたのか。
施策を打ち出さなかった場合のリスクを併記しながら記載してください。


３．発生している問題を解決した

大小を問わず、問題解決の活動成果は高いポイントをもらえるもの。
問題発生の因果関係、解決に使った手法や素材、周囲を巻き込んだ経緯などなど。
改善のこうした経緯を６Ｗ２Ｈで記載していくとよいでしょう。


４．成功体験と失敗体験

成功体験については想定したゴール、準備とプロセスを明確にします。
失敗体験については失敗の理由とその修正プロセスを明記します。
重要なのは修正によって得られた気付きと、その後の仕事への活かし方です。



これら４件は業種・職種を問わず責任感の強さをアピールできる材料です。
また、転職後も有益な活動を進めてくれる人材として受け止められます。

組織のゴールと自分自身のゴールとの整合性を意識して記載しましょう。
どんなにすばらしい成果でも、組織活動にメリットがなければ評価されませんので。
必ず 「組織全体への利益貢献」 となるよう記述を工夫してくださいね。

経営者が欲しい人材は 「自分の理想と行動を理解し、支援してくれる」 人です。
スタンドプレーの成果では、経営者の共感を呼ぶことは難しくなってしまいます。

組織にメリットを手渡す意識を持つ人かどうかが、経営者の関心事となります。
この点だけは特に注意していただきたいと思います。


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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