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【あなたは受け取っていますか？】 「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2024-05-23 12:00:00

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【あなたは受け取っていますか？】 「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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「どんな組織なら、自分のキャリアプランを実現できるだろうか？」

あまり聞かれない質問かもしれませんが・・・
あなたは働く条件を決めていますか？
雇う側はいくつも条件を設定しますが、雇われる側はあまり考えないですよね。

ここで考えてほしいのは、ご自身にとってのメリットです。
メリットを享受できない職場なら、勤め続けていく意味は希薄です。

と言っても、家から近いとか、給料が高いとかの目先の問題ではありません。

「自分のキャリアプラン」 にどのようなメリットがあるのかということです。
ご自身の生涯設計において、望む価値が得られる組織かどうかです。



「定職に就けるなら、ブラックでない限りどんな条件でも我慢する」

こうした考え方は危険です。
生涯を通じたキャリア構築のプランを考えておいてください。

役職や肩書きのことではなく、スキルについてのお話です。
どのような知識・技術・ノウハウを修得していきたいのかと考えるのです。

たいていの場合、人は職を求める時、このように考えます。

「どんな要素があれば雇ってもらえるのだろうか？」

しかし私が提唱するのは、次のような考え方です。

「どんな組織なら、自分のキャリアプランの役に立つだろうか？」

求職活動は雇う側と雇われる側とのマッチングの作業です。
双方が求めるものを提供し合うのであり、対等の関係だとも言えます。
一方が優位に立っているとの見方は、本来はまちがいなのです。



組織は不足していて必要な知識・能力・経験（＝ 資源）を求めています。
個人は能力に見合った待遇や環境、キャリア要素を求めます。

本来、両者のバランスが釣り合うからこそ、雇用契約が実現するのです。

ご自身の将来的なキャリア開発に資する組織かどうか、よく調べましょう。
比較対象があるのなら、緻密に比較しておくことをお勧めします。

転職に限らず、これは現在お勤めの組織についても検証しておくべき事柄です。

私はかつて、勤めていた私立高校で、キャリア形成の要素が枯渇しました。
世界の狭さに焦りを覚えたまま、何年も我慢して勤め続けていました。
以前お話ししたように、その間、千載一遇のチャンスを逃がして後悔もしています。

自分の軸を失わず、冷静な生涯キャリアプランを組み立てたいものですね。

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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

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仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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