「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー
【はじめまして、めいです】「教師の転職相談室」メール講座
配信時刻:2016-04-10 11:00:00
- 【はじめまして、めいです】「教師の転職相談室」メール講座
こんにちは!
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい!
教職歴21年、教師の転職コンサルタント藤井秀一です。
本日は当研究所のスタッフからのメッセージをお届けいたします。
不定期ですが、今後も同様に配信してもらう考えです。
(現職の教師でもあるアシスタントです)
はじめまして。近未来教育変革研究所アシスタントの「めい」です。
私からは実際に現場で働く教員として日々感じることや、教師が転職に向けて活動する時の難しさ等々を率直にお伝えしていきたいと思います。何か共感していただけるものがあれば幸いです。
入学式も終えいよいよ新年度がスタートしました。私の学校では学年会議、職員会議、教科会議、分掌会議と会議ラッシュが続き、この後はいくつかの歓迎会を予定しています。新しいメンバーでのスタートに、授業が開始するまでは落ち着かない毎日が続きそうです。
3月の離任式では、異動される先生方から生徒たちにあいさつがありました。
私は毎年、壇上で語られる先生方の想いを聞いて胸が熱くなってしまいます。
どの先生方も、子供たちに感じてもらいたいこと、伝えたい想いがあって教師を目指します。授業であったり、学級担任であったり、部活動であったりと伝える場面は数多くありますが「生徒のために〇〇を伝えたい」という想いはみなさん一緒です。
それでも、「採用されてから3年以内に教職を離職してしまう率が高い」という現実を耳にしたことがあります。
学校組織は教員になった人にしかわからない独特の雰囲気があります。離職の原因は生徒、組織運営、保護者等々人それぞれかと思いますが、私は原因の一つが「職員を育てるという体制が(実質的には)作られていないこと」であると考えています。
もちろん、研修制度やOJTの体制は整っていますが、教員そのものに「この学校を育てるために若手教員を育てなければ」という意識が不足していると感じています。子どもを教えるのが仕事であるがゆえに、教師は大人を育てることに慣れていないのかもしれません。
これは先生方が自分の学校をどれだけ愛しているか、という意識にも関係しています。例えば、もし、お勤めの学校が異動を前提とした学校ではなく、自分の母校であったらどうでしょうか。自分だったら「母校をもっともっと良い学校にしたい!」という意識が働き、学校の体制に関しても積極的に改善を求めていると思います。
目の前の生徒にかける想いは教師を目指した時点で誰もが十分にあるものですが、学校も会社と同じように「組織としての存続」を考えなければいけない時代が既に始まっているのかもしれません。
慌ただしい時間の隙間に色々な思いを抱きながら、私も新年度を迎えています。
みなさまもお疲れが出ませんようどうぞご無理をなさらずお過ごしください。
今後とも「めい」をよろしくお願いいたします。
鳥塚めい
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☆教職歴21年のキャリア・カウンセラー/エグゼクティブ・コーチ☆
藤井 秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー
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