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【「〇〇オタク」のままでは大成しない】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2024-02-14 12:00:00

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【「○○オタク」のままでは大成しない】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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本日は少々厳しめのお話となりますが・・・

まずは題名の空欄を埋めるべく、適切な語句を考えてみてください。
それほど難しい問題ではありません。
「〇〇」 には、あなたもふだんよく使っている言葉が入りますよ。

「大成しない」 とありますから、もうおわかりですね。
そう、正解は 『学習』 です。
つまり 「学習オタクのままでは大成しない」 となります。

「勉強しかできない困り者」 を、あなたも時々見かけませんか？
学ぶことばかり繰り返していて、実務ではちっとも活かせていない人。
あなたの職場にも、こうした困り者がいるかもしれませんね・・・

もちろん、学習そのものの価値が低いわけではありません。
学び方や心のあり方など、取り組む姿勢に問題があるのですよね。
私から見ると、『学習オタク』 は現実から逃避することが目的ではないかと感じます。



「もっと専門性を高めたい」
「もっと仕事ができるようになりたい」
「もっと人から認められるようになりたい」

こうした動機付けができることは貴重であり、大切にしてほしいことです。
しかし、学習する目的がまちがいであれば、学習そのものの価値は消滅します。

『学ぶこと』 自体が目的となっている人は、永久に学び続けるだけで終わります。
反対に、実践で活かすために知識や体験を手に入れようとする人は成長し続けます。
それは 「実践の中でしか学んだことの検証ができない」 現実があるためですね。

実践せずに学習だけを繰り返す人々は、失敗を恐れ続けて行動しないだけです。
しかしいつもお伝えしている通り、絶対に失敗しない人などこの世に存在しません。
それに、失敗体験がなければ、成長の速度は急激に低下するのです。

失敗とは 「うまくいかない方法」 を知識として手に入れる機会のことです。
この経験レパートリーが多ければ多いほど、想定外の事態にも強い人物となれます。
また、得意技の精度も、職務に向けて着実に高まっていくものです。

成長は失敗からの立て直しの中でしか手に入らないものです。
自分自身に対する言い訳は、いつまでも自分を苦しめ続けてしまうのですが・・・

失敗と現実逃避、どちらの方が 「気が楽だ」 と言えるのでしょうか。
これはなかなか難しい問題なのかもしれませんね。



時々、無料のセミナーばかり渡り歩いている人を見かけます。
「この人はいつまでも大成できないだろうな」 と私は直感します。

なぜなら思考の軸が他人任せのままで、自分の実践へと結びつかないから。
しっかりと自腹を切って学び、「元を取るぞ！」と心に決めて 「実践」 すべきです。
その実践があるからこそ、思考の軸が自分の中に内在化されていくのですから。

無料の浅い知識をいくらかき集めても、その価値は無料分でしかありません。
その浅さゆえ成果につながる実感が持てず、いつまでも行動につながらないのでしょう。
これは私が起業した頃の反省も踏まえて申し上げたいことの一つです。

良質な学びは着実な行動があってこそ身に付きます。
そのスイッチを 『ＯＮ』 にできるのは、自分自身の他には誰もいません。

「一人では怖い」 ということなら、学習仲間を作ることをお勧めします。
可能であれば、誰かしら信頼できるメンターも探すとよいでしょう。
あなたの軌道修正をアドバイスしてくれる人が、きっと誰か一人はいるはずです。

学びを自らの血肉に変えない限り、その学習は価値を発揮する機会を得られません。
この現実にいち早く気付き、行動につなげていくことが大切ですね。
人生は一度きりで、しかも永遠に長く続くものではないのですから。



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☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
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・認定エイジング・アドバイザー

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仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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